30 años acompañando las estrategias propias de manejo, control del territorio y los recursos naturales

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1-100 - 101-200 - 201-300 - 301-400 - 401-500 - 501-600 - 601-700 - 701-800

801-900 - 901-1000 - 1001-1100 - 1101-1200 - 1201-1300 - 1301-1400 - 1401-1500 - 1501-1600

1601-1700 - 1701-1800 - 1801-1900 - 1901-2000 - 2001-2100 - 2101-2200 - 2201-2300 - 2301-2400

2401-2500 - 2501-2600 - 2601-2700 - 2701-2800 - 2801-2900 - 2901-3000 - 3001-3100 - 3101-3200

3201-3300 - 3301-3400 - 3401-3500 - 3501-3600 - 3601-3700 - 3701-3800 - 3801-3900 - 3901-4000

4001-4100 - 4101-4200 - 4201-4300 - 4301-4400 - 4401-4500 - 4501-4600

02201 V m
Morlon, Pierre. . Frío y la sequedad: dificultades en las evaluaciones climáticas del altiplano de Perú y Bolivia, Febrero de 1991. pp 293-296
====- Solicitar a/por: 1.9 MOR

-CLIMA- -HELADAS-
BO PE


02202 V m
Morlon, Pierre; Otros. . Agricultura, sociedad y medio natural en la cuenca del Titicaca: tres mil años de relaciones, Febrero de 1991. pp 383-388
====- Solicitar a/por: 1.9 MOR

-CUENCAS- -AGRICULTURA- -MEDIO AMBIENTE-
-ANDES-
RESUMEN: Por qué se derrumbó la que existió en el pasado, concretamente examinaremos aquí cuáles son las posibles causas del abandono de los andenes y camellones: cambios en el medio natural, o acontecimientos socio-políticos. Aunque en tiempos lejanos pudieron ser partes complementarias de los mismos sistemas de producción, tenemos que examinar separadamente el caso de los andenes y el de los camellones


02203 V m
Morlon, Pierre. . De las relaciones entre clima de altura y agricultura de la sierra del Perú en los textos de los siglos XVI y XVII, 1992. pp 930-959
====- Solicitar a/por: 1.9 MOR

-CLIMA- -AGRICULTURA-
BO PE
RESUMEN: Compilación de textos coloniales que describen y explican el clima y sus consecuencias sobre los cultivos en las zonas altas del Perú de entonces, está seguida por comentaríos sobre las diferencias con la época actual, los riesgos climáticos, el nombre de las estaciones y la diversidad ecológica


02204 S as
Montenegro, Diego.
Rol del Estado, integración andina y globalización. Caso de soya y el trigo. - pp. 13-17 // EN: Centro de información para el Desarrollo CID. PRO CAMPO: REVISTA DEL DESARROLLO RURAL, 83. La Paz: CID, Enero de 1999
====- Solicitar a/por: PRO/83

-DESARROLLO RURAL- -INVESTIGACION- -TECNOLOGIA- -INTEGRACION ANDINA- -GLOBALIZACION- -POLITICAS DE SOSTENIBILIDAD-
BO


02205 V m
Morlon, Pierre. . Del clima a la comercialización: un riesgo puede ocultar otro. Ejemplos sobre el Altiplano peruano. Agricultura y Sociedad, 45, Octubre-diciembre 1987. pp 133-182
====- Solicitar a/por: 1.9

-CLIMA- -COMERCIALIZACION-
BO


02206 V m
Montoya, Beatriz; Morlon, Pierre; Channer, Sharon. . Sistemas agro pastoriles andinos: un estudio de casos de cinco familias del altiplano peruano. Puno, Marzo 1986. pp 450-473
====- Solicitar a/por: 1.9 MOR

-SISTEMAS AGRICOLAS- -AGRICULTURA ANDINA-
PE
-ALTIPLANO-


02207 V m
Subcentral Santiago; CENDA. Iskay Kaq Congreso Ordinario, Subcentral Santiago: chunka phisqayuq, chunka suqtayuq p'unchaykuna mayo killapi 1996, watapi ruwakurqa, 15-16 de mayo 1996, Julio 1996
====- Solicitar a/por: CENDA

-INSTRUMENTO POLITICO- -TIERRA Y TERRITORIO- -COMERCIALIZACION- -EDUCACION- -SALUD-
BO
-BOLIVIA: COCHABAMBA- -SANTIAGO-


02208 V m
Villavicencio, Rodrigo. . Ensayando desarrollo participativo de tecnologías en Perú y Bolivia: memoria del Taller de Arranque Puno-Peré 13 al 21 de julio de 1996. Primer borrador. Puno, Agosto 1996. 87 p.
====- Solicitar a/por: 1.0

-DESARROLLO PARTICIPATIVO DE TECNOLOGIAS- -DPT- -INVESTIGACION PARTICIPATIVA- -ONG’S-
BO PE
RESUMEN: Taller constituye un espacio de comunicación en el cual se interiorizaron con la metodología de Desarrollo Participativo de Tecnologías. El mismo permitió sentar las bases para el trabajo futuro aclarando los objetivos perseguidos por el proyecto, la metodología a seguir y la finalidad de crear algo propio Perú-BOLIVIAliviano


02209 V m
PNUD; UNESCO. Taller Regional de Postalfabetización y Sistematización. Cochabamba, 10 octubre 1992
BOL/90/006 patrocinado por Proyecto de Alfabetización y Apoyo al Reforma Educativa .
====- Solicitar a/por: 5.5 TAL

-EDUCACION- -ALFABETIZACION- -POSTALFABETIZACION- -SISTEMATIZACION-
BO
RESUMEN: Organizar equipos de trabajo en las tres líneas: propuesta de Postalfabetización, material educativo, sistematización


02210 V m
Macformat. Conéctese a Internet: todo lo que necesita saber sobre las autopistas de la información. Barcelona: Zinco Multimedia, 1995. 97 p.
====- Solicitar a/por: 14.1

-INTERNET-


02211 S as
Zeballos, Hernán.
De la Reforma Agraria a la Ley INRA. - pp 4-8 // EN: Centro de Información para el Desarrollo (CID). Pro Campo, 72. La Paz, Julio de 1996
====- Solicitar a/por: REVISTA

-LEY INRA-
BO


02212 V m
Red de Desarrollo Sostenible. Taller Técnico Internet: programa curso de capacitación. La Paz, Octubre de 1995. 26 p.
====- Solicitar a/por: 14.1

-INTERNET- -CURSOS-


02213 S as
PADEM: un respaldo a la democracia municipal. - pp 23-26 // EN: Centro de Información para el Desarrollo (CID). Pro Campo, 72. La Paz, Julio de 1996
====- Solicitar a/por: REVISTA

-PROYECTO DE APOYO A LA DEMOCRACIA MUNICIPAL- -PADEM- -MUNICIPIOS- -PARTICIPACION POPULAR- -DESARROLLO SOSTENIBLE-
BO
RESUMEN: Proyecto fue concebido para contribuir al desarrollo sostenible y equitativo de los municipios, a través de la participación democrática de las comunidades campesinas


02214 M m
Crespo Callaú, Renato. Centro de Estudios Superiores Universitaríos (CESU); Universidad Mayor de San Simón (UMSS). Medio ambiente y sociedad: glosario de conceptos, definiciones, interpretaciones y precisiones en la temática del medio ambiente y la relación con la sociedad. Cochabamba, Diciembre de 1994. 192 p.
====- Solicitar a/por: 1.9

-MEDIO AMBIENTE- -GLOSARÍOS-
RESUMEN: Recopilación de términos del medio ambiente relacionados con la sociedad humana, con su historia y con su funcionamiento real


02215 M m
ILDIS. Democracia y participación popular. La Paz, Enero de 1996. 198 p.
====- Solicitar a/por: 9.0

-PARTICIPACION POPULAR- -DEMOCRACIA- -DESCENTRALIZACION-
BO
RESUMEN: Reflexionar sobre los avances, desafíos y riesgos de la Participación Popular; analizarla como parte del proceso global de construcción democrática, institucionalización político-económico y modernización del país; y entender el poder local en su relación e interrelación con el ámbito departamental en el marco de la Ley de Descentralización


02216 M m
Mansilla, H C F ; Zegada, María Teresa. Centro Boliviano de Estudios Multidisciplinaríos (CEBEM); Centro de Estudios Superiores Universitaríos (CESU). Política, cultura y etnicidad en Bolivia: fenómenos de colonialismo interno. CEBEMCESU. Documentos de Investigación, 2. La Paz, Abril de 1996. 123 p.
====- Solicitar a/por: 2.0

-ETNICIDAD- -CULTURA- -COLONIALISMO-
BO
RESUMEN: Ensayos están unidos por una reflexión común en torno a la política y la problemática étnico-cultural


02217 M m
Centro de Estudios Superiores Universitaríos (CESU); PNUD. Desarrollo humano: problemas y perspectivas. La Paz, 1996. 146 p.
====- Solicitar a/por: 13.0

-DESARROLLO HUMANO- -POLITICAS SOCIALES- -DESARROLLO SOSTENIBLE- -DEMOCRACIA-
BO
RESUMEN: Como un enfoque integrado, la idea de Desarrollo Humano contribuye a hacer visibles las interrelaciones entre lo económico y los social, facilitando su comprensión y ayudando a entender mejor el papel de los social y de las políticas sociales en los procesos desarrollo


02218 S s
Centro de Estudios Superiores Universitaríos. DECURSOS: REVISTA DE CIENCIAS SOCIALES. Año 1, 1. Cochabamba, Abril 1995-
====- Solicitar a/por: DECURSOS (2 Ej.)

-CIENCIAS SOCIALES-
-BOLIVIA-
RESUMEN: Volumenes: 1, 2, 3


02219 S as
Montecino, Sonia.
Devenir de una traslación: de la mujer al género o de lo universal a lo particular. - pp 5-22 // EN: CESUUMSS. Decursos: revista de Ciencias Sociales. Año 1, 2. Cochabamba, Febrero 1996
====- Solicitar a/por: REVISTA

-GENERO- -MUJERES-
BO
RESUMEN: Entregar algunos elementos que aclaren el desplazamiento de la categoría mujer a la de género, utilizando fundamentalmente el proceso acaecido en la disciplina antropológica, pues parece ser ilustrativo de lo ocurrido con otras ciencias sociales


02220 S as
Paulson, Susan.
Género, poder y la producción del conocimiento. - pp 23-39 // EN: CESU. Decursos: revista de ciencias sociales. Año 1, 2. Cochabamba, Febrero 1996
====- Solicitar a/por: REVISTA

-GENERO-
RESUMEN: Conceptos, métodos y acciones en relación a genero se vinculan a posiciones de poder que incluyen, entre otros, poder económico y político a nivel local, nacional e internacional; poder sobre los modelos y procesos de desarrollo; poder en los dominios académicos de producción teórica; poder institucional asociado con la modernidad; y poder ideológico asociado con el rechazo a la modernidad


02221 V m
. Informe agroforestal, 1993-1994; 1994-1995; 1995-1996. Cochabamba, Octubre, 1994-
====- Solicitar a/por: CENDA

-AGRONOMIA- -AGROFORESTERIA- -SEMILLAS DE PAPA NATIVA- -CULTIVO DE PAPA- -RENDIMIENTOS- -PLAGAS- -ENFERMEDADES DE LAS PLANTAS- -BIODIVERSIDAD- -INVESTIGACION PARTICIPATIVA- -FORESTACION-
BO
-BOLIVIA: COCHABAMBA- -RAQAYPAMPA-


02222 S as
Huertos caseros. - 31 p. // EN: CATIE. Agroforestería en las Américas, 9. Turrialba, Enero-junio 1996
====- Solicitar a/por: REVISTA

-AGRONOMIA- -HUERTOS-


02223 M m
Linden, Frans van. Servicio Holandés de Cooperación al Desarrollo (SNV); Educación Radiofónica de Bolivia (ERBOL). Manual para técnicos en emisoras. La Paz, Abril de 1994. 257 p.
====- Solicitar a/por: 3.0 MAN

-EMISORAS- -RADIO- -MAUALES-
RESUMEN: Capacitación para mejorar los conocimientos de los técnicos de sus emisoras afiliadas para que al término de la capacitación estuvieran en condiciones de detectar fallas, repararlas y mantener en buen funcionamiento todas las instalaciones de las emisoras


02224 M m
Guardia Crespo, Marcelo. Universidad Católica Boliviana. Música popular y comunicación en Bolivia: las interpretaciones y conflictos. Cochabamba, 1994. 215 p.
====- Solicitar a/por: 3.0 MUS

-MUSICA- -COMUNICACION- -CULTURA-
BO
RESUMEN: Analiza la música autóctona que entra a las ciudades, la producción del grupo Los Kjarkas y lo que piensan diversos sectores de la ciudadanía sobre encuentros entre las culturas, proponiendo entender los procesos comunicacionales en su complejidad


02225 V m
Escuela de Etnodesarrollo Andino (EEA). Salud y Comunidad: conocimientos y recursos campesinos. III Seminario Andino, 14 y 15 de noviembre de 1995, Cochabamba, Bolivia. Cochabamba, Noviembre de 1995
====- Solicitar a/por: CENDA

-SALUD- -MEDICINA TRADICIONAL- -BIODIVERSIDAD- -TIERRA Y TERRITORIO-
BO


02226 M m
Kleymeyer, Charles David. . Imashi! imashi! adivinanzas poéticas de los campesinos del mundo andino, Ecuador, Perú y Bolivia. Quito : Abya-Yala, 1993. 215 p.
====- Solicitar a/por: 2.0

-CULTURA ANDINA- -POESIA- -QUECHUA-
BO EC PE
-ANDES-
RESUMEN: Contienen todo el panorama andino: desde la luna hasta el colibrí, y desde la mazorca de maíz hasta la campana de la capilla. Y no solo eso, al leer estas más de 700 adivinazas, uno encuentra revelada la cosmovisión indígena y así descubre el corazón del mundo andino


02227 M m
Kleymeyer, Charles David. COMUNIDEC. Yuyarina. Quito, 1990. 36 p.
====- Solicitar a/por: 2.0

-CULTURA ANDINA- -EDUCACION- -REFORMA AGRARIA- -QUECHUA-
EC


02228 M m
Pereira Herrera, David; otros. Instituto de Investigaciones Antropológicas y Museo Arqueológico. Conchupata: un panteón formativo temprano en el valle de Mizque, Cochabamba, Bolivia. Universidad Mayor de San Simón (UMSS). Cuadernos de Investigación: serie arqueología, 7. Cochabamba, 1992. 43 p.
====- Solicitar a/por: 2.2

-ARGENTINAQUEOLOGIA- -CULTURA ANDINA-
BO
-BOLIVIA: COCHABAMBA- -MIZQUE-


02229 M m
Martínez, Doris. CAMARI. Tapiz dice más de la cultura que mil palabras. Quito : FEPP, Junio de 1994. 26 p.
====- Solicitar a/por: 2.2

-ARGENTINATESANIA- -TAPICES- -INDUSTRIA ARTESANAL- -SALASACAS- -CULTURA ANDINA-
EC
RESUMEN: Sobre las artesanías ecuatorianas es imprescindible tener en cuenta la elaboración de tapices, que es lo mismo que hablar de los Salasacas, una de las comunidades del Ecuador quizás más representativas del Ecuador, con una idiosincrasia cultural y social que ha sabido defenderse en la medida de lo posible, de la vorágine civilizadora y tecnócrata


02230 V am
VARGAS RIVAS, Gonzalo. CENDA
Proyectos de Desarrollo, la comunidad, la educación y los yanapaqkuna. - 12 p. // EN: Escuela de Etnodesarrollo(EEA); CENDA. Aportes para la Sistematización del Curriculum Campesino: seminario interno de CENDA, 2 y 3 de septiembre de 1996, Septiembre de 1996
====- Solicitar a/por: CENDA

-CURRICULUM- -CURRICULUM CAMPESINO- -SISTEMATIZACION- -PROYECTOS DE DESARROLLO- -EDUCACION- -YANAPAQKUNAS-
BO
RESUMEN: Punteo resumen que puede servir de guía, para aproximarse a ver la orientación educativa que tomó CENDA para hacer un trabajo conjunto con la comunidad. A partir de ello ver el porqué de los Yanapaqkuna


02231 V am
Michel, Fabiola; VARGAS RIVAS, Gonzalo. CENDA
Ayopaya: intentos fallidos de conformar los Consejos de Educación. - 3 p. // EN: Escuela de Etnodesarrollo(EEA); CENDA. Aportes para la Sistematización del Curriculum Campesino: seminario interno sobre de CENDA, 2 y 3 de septiembre de 1996, Septiembre de 1996
====- Solicitar a/por: CENDA

-CURRICULUM- -CURRICULUM CAMPESINO- -CONSEJOS COMUNALES DE EDUCACION-
BO


02232 V am
VARGAS RIVAS, Gonzalo. CENDA
Informe del I Congreso de la Subcentral Raqaypampa, 10 y 11 de agosto de 1996. - 7 p. // EN: Escuela de Etnodesarrollo(EEA); CENDA. Aportes para la Sistematización del Curriculum Campesino: seminario interno sobre de CENDA, 2 y 3 de septiembre de 1996, Septiembre de 1996
====- Solicitar a/por: CENDA

-CURRICULUM- -CURRICULUM CAMPESINO- -EDUCACION-
BO


02233 V am
Será posible un curriculum intercultural bilingüe en la comunidad de Tukma Baja. - 4 p. // EN: Escuela de Etnodesarrollo(EEA); CENDA. Aportes para la Sistematización del Curriculum Campesino: seminario interno sobre de CENDA, 2 y 3 de septiembre de 1996, Septiembre de 1996
====- Solicitar a/por: CENDA

-CURRICULUM- -CURRICULUM CAMPESINO- -EDUCACION INTERCULTURAL-
BO
-BOLIVIA: COCHABAMBA- -TUKMA BAJA-


02234 V am
Michel, Fabiola. CENDA
Será posible un curriculum intercultural bilingüe?. - 5 p. // EN: Escuela de Etnodesarrollo(EEA); CENDA. Aportes para la Sistematización del Curriculum Campesino: seminario interno sobre de CENDA, 2 y 3 de septiembre de 1996, Septiembre de 1996
====- Solicitar a/por: CENDA

-CURRICULUM- -CURRICULUM CAMPESINO- -EDUCACION INTERCULTURAL- -WALLATANI-
BO


02235 V am
VARGAS RIVAS, Gonzalo. CENDA
Algo sobre la investigación participativa. - 8 p. // EN: Escuela de Etnodesarrollo(EEA); CENDA. Aportes para la Sistematización del Curriculum Campesino: seminario interno sobre de CENDA, 2 y 3 de septiembre de 1996, Septiembre de 1996
====- Solicitar a/por: CENDA

-CURRICULUM- -CURRICULUM CAMPESINO- -INVESTIGACION PARTICIPATIVA- -INVESTIGACION ACCION-
BO
-BOLIVIA: COCHABAMBA- -RAQAYPAMPA-


02236 V am
Zeeuw, Henk de.
Desarrollo participativo de tecnologías, DPT. - pp 54-66 // EN: Escuela de Etnodesarrollo(EEA); CENDA. Aportes para la Sistematización del Curriculum Campesino: seminario interno sobre de CENDA, 2 y 3 de septiembre de 1996, Septiembre de 1996
====- Solicitar a/por: CENDA

-DESARROLLO PARTICIPATIVO DE TECNOLOGIAS- -DPT- -TRANSFERENCIA DE TECNOLOGIA-
BO


02237 V am
CENDA
Segundo Encuentro Maestros, Campesinos y Universidad, Cochabamba, 7 y 8 de marzo de 1996. - 13 p. // EN: Escuela de Etnodesarrollo(EEA); CENDA. Aportes para la Sistematización del Curriculum Campesino: seminario interno sobre de CENDA, 2 y 3 de septiembre de 1996, Septiembre de 1996
====- Solicitar a/por: CENDA

-CURRICULUM- -CURRICULUM CAMPESINO- -ESCUELAS CAMPESINAS- -EDUCACION-
BO


02238 V am
Saavedra, José Luís. CENDA
Diseño curricular campesino. - 13 p. // EN: Escuela de Etnodesarrollo(EEA); CENDA. Aportes para la Sistematización del Curriculum Campesino: seminario interno sobre de CENDA, 2 y 3 de septiembre de 1996, Septiembre de 1996
====- Solicitar a/por: CENDA

-CURRICULUM- -CURRICULUM CAMPESINO-
BO


02239 V am
Saavedra, José Luís. CENDA
Apostando por un curriculum campesino: lineamientos curriculares globales. - 5 p. // EN: Escuela de Etnodesarrollo(EEA); CENDA. Aportes para la Sistematización del Curriculum Campesino: seminario interno sobre de CENDA, 2 y 3 de septiembre de 1996, Septiembre de 1996
====- Solicitar a/por: CENDA

-CURRICULUM- -CURRICULUM CAMPESINO-
BO


02240 V am
CENDA
Añaskitu, su aplicación en el aula y la relación con el maestro de escuela. - 4 p. // EN: Escuela de Etnodesarrollo(EEA); CENDA. Aportes para la Sistematización del Curriculum Campesino: seminario interno sobre de CENDA, 2 y 3 de septiembre de 1996, Septiembre de 1996
====- Solicitar a/por: CENDA

-AÑASKITU- -EDUCACION INTERCULTURAL- -CURRICULUM CAMPESINO-
BO


02241 S s
Asociación de Organizaciones no Gubernamentales en Salud (ASONG’S). Boletín ASONG’S, 61-. Cochabamba
====- Solicitar a/por: REVISTA

-SALUD- -ONG’S-
BO


02242 V m
. Diseño curricular modular para el Bachiller Pedagógico. Santa Cruz, Agosto de 1996. 86 p.
====- Solicitar a/por: 5.3

-PEDAGOGIA- -CURRICULUM-
BO
RESUMEN: Situación educativa de los pueblos indígenas plantea la necesidad de establecer un modelo educativo para jóvenes que a tiempo de habilitarlos para un bachillerato pedagógico les dé los instrumentos necesaríos para comprender su problemática, la realidad nacional y la situación educativa en el marco de la Ley de Reforma Educativa


02243 M m
Contreras Hernández, Jesús. . Subsistencia, ritual y poder en los Andes. Barcelona: Mitre, 1985. 224 p.
====- Solicitar a/por: 2.3/1

-CULTURA ANDINA- -ANTROPOLOGIA- -COSMOVISION-
PE
-PE: CUZCO- -CHINERO-
RESUMEN: Nativos de esta zona andina son bilingües en un cincuenta por ciento: el quechua y el castellano se configuran como un medio, no siempre fácil, de acercamiento a los antropólogos que encuentran en los chincherinos una ideología y unas costumbres que permanecen puras a pesar de la continúa "contaminación" occidental


02244 M m
Bouysse-Cassagne, Thérese. . Lluvias y cenizas: dos pachacuti en la historia. La Paz: Hisbol, Noviembre de 1988. 228 p.
====- Solicitar a/por: 2.3/2

-CULTURA ANDINA- -HISTORIA- -MITOS-
-ANDES-
RESUMEN: Analiza dos de los pachacuti evocados por Poma: el "castigo por las aguas del Diluvio" y "el castigo por el fuego que corresponde a la explosión del volcán de Arequipa"


02245 M m
Zavaleta Mercado, René. . Poder dual: problemas de la teoría del Estado en América Latina. La Paz: Amigos del Libro, Febrero de 1987. 287 p.
====- Solicitar a/por: 2.4/13

-POLITICA-
BO
RESUMEN: Representa una fase de tránsito intelectual y político, donde se salda cuentas con la militancia previa en el MNR y se preparan las bases para la posterior afiliación al Partido Comunista de Bolivia. Por lo demás, esta obra está fuertemente condicionada por las características especificídad de la coyuntura política en Bolivia y Chile entre 1969 y 1973


02246 M m
ALBO CORRONS, Xavier. CIPCA. Desafíos de la solidaridad aymara. CIPCA. Cuaderno de Investigación, 25. La Paz, Mayo de 1985. 165 p.
====- Solicitar a/por: 2.4/12

-CULTURA ANDINA- -AYMARAS-
BO
RESUMEN: Dos trabajos temáticamente relacionados pero autónomos. El primero es de un texto publicado inicialmente bajo el título "Paradoja Aymara". El segundo es un ensayo interpretativo sobre algunos factores estructurales que influyen en la mayor o menor solidaridad aymara


02247 M m
Instituto de Ciencias Antropológicas (ICA). Runa: archivo para las ciencias del hombre. XVI. Buenos Aires, 1986
====- Solicitar a/por: 2.4/7

-ANTROPOLOGIA- -ARGENTINAQUEOLOGIA-


02248 M m
Grillo Fernández, Eduardo. Proyecto Andino de Tecnologías Campesinas (PRATEC). Cultura andina agro céntrico. Lima, Marzo 1991. 320 p.
====- Solicitar a/por: 2.4/7

-AGRONOMIA- -CULTURA ANDINA- -ORGANIZACION CAMPESINA- -AGROASTRONOMIA-
-ANDES-
RESUMEN: Discusión acerca de la caracterización de la cultura andina y de sus propias posibilidades para hacer florecer la vida en los Andes, así como en cumplimiento de su obligación de rechazar toda forma de intromisión imperialista


02249 M m
Briggs, Lucy; otros. . Identidades andinas y lógicas del campesinado. Lima, 1986. 278 p.
====- Solicitar a/por: 2.4/10

-CULTURA ANDINA- -IDENTIDAD CULTURAL- -CUENTOS- -AYLLUS- -QUECHUAS- -AYMARAS-
-ANDES-
RESUMEN: Unidad del presente volumen cuenta primero con un lugar: los altos valles o Altiplano de los Andes peruanos y bolivianos y más particularmente la zona ocupada por los pueblos de lengua aymara. En relación a la problemática ella está marcada por esta doble evocación: la del sello y la de la influencia


02250 V m
Sass, Louis. . Fermento de cambio en la antropología, Mayo de 1986. pp 65-71
====- Solicitar a/por: 2.4/5

-ANTROPOLOGIA-
RESUMEN: Nueva generación de antropólogos ha puesto en duda la capacidad de su profesión para entender a fondo otras culturas. Algunos incluso cuestionan la objetividad de su ciencia preguntándose si en efecto es o no una "ciencia"


02251 V m
Bastien, Joseph. . Cross-cultural communication between doctors and peasants in Bolivia, 1987. pp 1109-1118
====- Solicitar a/por: 2.4/4

-MEDICINA TRADICIONAL- -MEDICOS- -CULTURA ANDINA-
BO
RESUMEN: Describes a method for teaching traditional concepts of health and disease to practioners of modern medicine (doctors, nurses and assistant nurses)


02252 M m
López, Jaime; Flores, Willer; Letourneux, Catherine. Programa de Autodesarrollo Campesino (PAC). Laymi Salta. La Paz: PACPOTOSÍ-RURALTER, Enero de 1994. 278 p.
====- Solicitar a/por: 2.4 LAY (3 ej.)

-TEXTILERIA TRADICIONAL- -TEJIDOS-
BO
-BOLIVIA: POTOSÍ- -NORTE-
RESUMEN: Se trata de un estilo particular, caracterizado por la combinación de diseños abstracto-geométricos en sucesión con bandas homogéneas de color oscuro y en tonalidades tierra. Este estilo, que no es privativo al grupo étnico Laymi, tiene una expresión espacial que corresponde a las zonas altas de la provincia Bustillos y rebasa los límites del ayllu que le da nombre


02253 M m
Nuñez del Prado, Oscar. . Cultura como respuesta de adaptación al medio andino. pp 91-104
====- Solicitar a/por: 2.4/8

-CULTURA ANDINA- -MEDIO AMBIENTE- -AGRICULTURA-
RESUMEN: Cultura Q'ero parece serán gran parte una respuesta ostensible al medio en que actúa el hombre


02254 M m
Pániker, Salvador. . Hacia un nuevo paradigma. La Paz: Hisbol, 1989. 100 p.
====- Solicitar a/por: 2.4/14

-CULTURA ANDINA- -ECOLOGIA- -RELIGION- -TECNOLOGIA-


02255 V m
UNITAS. Realidad, pluricultural en el occidente boliviano y su desafío para las IPDS. Oruro, Enero 1990. 160 p.
====- Solicitar a/por: 2.4/3

-PUEBLOS INDÍGENAS- -TIERRA Y TERRITORIO- -AYLLUS- -COLONIZACION- -HISTORIA- -EDUCACION INTERCULTURAL- -COMUNICAION- -CULTURA ANDINA-
BO
RESUMEN: Investigadores sociales, intelectuales y organizaciones ligadas al tema de la problemática de las nacionalidades y la pluriculturalidad, se vuelcan hoy día, tanto a los conflictos irresueltos luego y desde la invasión española a nuestros pueblos, como las luchas nacionales y étnicas que convulsionan el planeta desde Sudáfrica hasta el Asia soviética


02256 V m
UNITAS; CEJIS. Realidad pluricultural en el Oriente y Chaco bolivianos y su desafío para las IPDS. Santa Cruz, Diciembre 1989. 206 p.
====- Solicitar a/por: 2.4/2

-PUEBLOS INDÍGENAS- -TIERRA Y TERRITORIO- -HISTORIA- -POLITICA INDÍGENA-
BO
RESUMEN: Búsqueda del desarrollo y el bienestar colectivo; en defensa de la soberanía nacional por el legítimo e histórico derecho a la autonomía territorial de sus pueblos


02257 m
Regalsky Mallar, Pablo Ariel. CENDA
Etnodesarrollo y capitalismo. - pp 11-13 // EN: CENDA. Primer Seminario Taller sobre Etnodesarrollo en Ayopaya, 17 al 18 de diciembre, 1994. Cochabamba, Diciembre 1994
====- Solicitar a/por: CENDA

-ETNODESARROLLO- -CAPITALISMO-
BO
-BOLIVIA: COCHABAMBA- -AYOPAYA-


02258 M m
Colombia. Secretariado Nacional de Pastoral Social. Cien años de cosas nuevas: sobre la encíclica Rerum Novarum del Papa León XIII, 1891-1991, Octubre de 1991
====- Solicitar a/por: 2.4/1

-OBREROS- -DERECHOS HUMANOS-
BO
RESUMEN: Qué hacemos los católicos de hoy para el trabajo sea verdaderamente humano?


02259 V m
. D.S. 25087: Que reglamenta la Ley 1674:Contra la violencia en la familia o doméstica. La Paz: PRESENCIA, 15 de diciembre de 1995. 7 p.
====- Solicitar a/por: 9.2 VIO

-VIOLENCIA CONTRA LA FAMILIA O DOMESTICA- -D.S.25087- -LEY 1674-
BO


02260 V m
Central Sindical Única de Trabajadores Campesinos de Mizque (CSUTCM). Tercer Congreso de Unidad Campesina, Tierra y Territorio, Mizque, 19 al 21 de abril de 1996. Mizque, Mayo de 1996
====- Solicitar a/por: 8.2 CSUTCM

-ORGANIZACION REGIONAL- -SINDICATOS- -CONGRESOS-
BO
-BOLIVIA: COCHABAMBA- -MIZQUE-


02261 V m
Centro de Documentación e Información Bolivia (CEDIB). Proyecto y Ley INRA. Cochabamba: CEDIB, Agosto-octubre de 1996. 145 p.
====- Solicitar a/por: 9.2 LEY

-LEY INRA- -PROYECTO- -TIERRA Y TERRITORIO- -POBLACION INDÍGENA- -COMENTARÍOS-
BO


02262 V m
Aliendre España, Freddy; Orgaz Carvajal, Carlos; Vásquez Alba, Ariel. . Ley 1178, Sistema de Administración de bienes y Servicios y Sistema Manual de Contabilidad presupuestaria para Gobiernos Municipales: material de apoyo. Curso-taller.. La Paz, 1995. 291 p.
====- Solicitar a/por: 9.2

-LEY 1178- -MUNICIPIOS-
BO
RESUMEN: Pretende capacitar de una manera teórica y práctica al funcionario municipal en el conocimiento de disposiciones necesarias para la marcha de una buena administración en las responsabilidades a las que ésta puede dar lugar


02263 V m
Fondo de Desarrollo Campesino (FDC): Dirección de infraestructura y servicios - DIS. Guía de presentación y formulación de proyectos. La Paz, Agosto 1995. 108 p.
====- Solicitar a/por: 13.4 GUIA-1

-PROGRAMA DE INVERSIONES PARA EL DESARROLLO CAMPESINO- -PARTICIPACION POPULAR-
BO


02264 V m
Bolivia. Ministerio de Desarrollo Sostenible y Medio Ambiente. Plan General de Desarrollo Económico y Social de la República: el cambio para todos. La Paz, Octubre de 1994. 107 p.
====- Solicitar a/por: 9.0

-PLAN GENERAL DE DESARROLLO ECONOMICO Y SOCIAL (PGDES)- -DESARROLLO SOSTENIBLE- -INVERSION PUBLICA-
BO
RESUMEN: Plan define los objetivos nacionales y las políticas de mediano y largo plazo partiendo de las potencialidades del país, y aplica un enfoque selectivo para señalar las prioridades de la inversión pública para consolidar las bases materiales del desarrollo


02265 V m
Bolivia. Secretaría Nacional de Participación Popular. Sistema de contabilidad integrada para gobiernos municipales. La Paz, Mayo 1996. 97 p.
====- Solicitar a/por: 9.0

-MUNICIPIOS- -CONTABILIDAD-
BO
RESUMEN: Cristalización de un objetivo perseguido desde el inicio de las actividades del Fortalecimiento Municipal: el poder brindar a los gobiernos municipales un texto de capacitación y consulta que traduzca toda la normatividad vigente y los principios de contabilidad gubernamental a un lenguaje sencillo, práctico y fácil de entender por los servidores públicos


02266 V m
Bolivia. Secretaría Nacional de Participación Popular. Guía para el registro manual simple de contabilidad integrada: para gobiernos municipales. La Paz, 1996. 123 p.
====- Solicitar a/por: 9.0

-MUNICIPIOS- -CONTABILIDAD-
BO


02267 V m
Ministerio de Desarrollo Sostenible y Medio Ambiente. Ley de Participación Popular: Reglamento de las Organizaciones Territoriales de Base. La Paz: MINISTERIO DE DESARROLLO SOSTENIBLE Y MEDIO AMBIENTE, 20 de abril de 1994. 64 p.
====- Solicitar a/por: 9.2/10 LEY

-LEY DE PARTICIPACION POPULAR- -ORGANIZACIONES TERRITORIALES DE BASE- -OTBS-
BO


02268 T m
Arispe, Valentín. Universidad Mayor de San Simón (UMSS). Proceso de la configuración de una escuela campesina: la experiencia de la comunidad de Rumi Muqu, 1989-1993. 298 p.
Tesis presentada a:Universidad Mayor de San Simón para optar al grado de Lic. Ciencias de la educación.
====- Solicitar a/por: 5.1 PRO

-EDUCACION- -EXPERIENCIAS RURALES- -ESCUELAS CAMPESINAS- -RUMI MUQU-
BO
-BOLIVIA: COCHABAMBA- -RUMI MUQU-
RESUMEN: Necesidad de conocer la experiencia educativa de Rumi Muqu y dejar constancia de todos los factores que la impulsaron, su organización interna como externa, su estructura, sus conflictos al interior de la comunidad como fuera de ella, sus dificultades, sus relaciones y todo cuanto ha aportado al proceso de la experiencia, nos ha permitido titular a la tesis, en bases a cinco años de trabajo en la experiencia educativa de Rumi Muqu


02269 V m
World Bank. Bolivia: agricultural sector review (Bolivia: un análisis del sector agrícola), Septiembre de 1991. 26 p.
====- Solicitar a/por: 1.0

-AGRICULTURA- -DESARROLLO AGROPECUARIO- -POLITICA ECONOMICA-
BO
RESUMEN: Propósito de este informe es revisar el desempeño reciente del sector agrícola boliviano y analizar problemas críticas para su crecimiento


02270 V m
Quijano, Aníbal. Seminario de Estudios y Debates Socialistas (SEDES). Fujimorismo y el Perú. Lima, 1995. 48 p.
====- Solicitar a/por: 9.0 FUJ

-POLITICA- -GENERAL- -FUJIMORISMO- -POLITICA ECONOMICA-
PE
RESUMEN: Situación actual en Perú debe entenderse como parte de una dinám,ica que se está desarrollando a nivel mundial. El eje de este proceso es la radical reconcentración del control del poder y de los recursos de producción


02271 M m
Morlon, Pierre. Institut National de la Recherche Agronomique (INRA). Comprendre l'agriculture paysanne dans les Andes Centrales, Pérou/Bolivie. Paris, Diciembre 1992. 522 p.
====- Solicitar a/por: 1.0 COM

-AGRICULTURA ANDINA- -ECONOMIA CAMPESINA- -TECNOLOGIA ANDINA-
BO PE


02272 S as
Frutales andinos // EN: Talpuy. Minka: a favor del desarrollo de la ciencia andina, 39. Huancayo, Octubre 1995
====- Solicitar a/por: REVISTA

-FRUTALES-
PE


02273 S as
Gestión en microcuencas andinas // EN: Talpuy. Minka: a favor del desarrollo de la ciencia andina, 40. Huancayo, Enero 1996
====- Solicitar a/por: REVISTA

-AGRONOMIA- -MICROCUENCAS- -AGROECOLOGIA-
BO


02274 S as
Mujeres y la sustentabilidad // EN: MAELA. Hoja a hoja del MAELA: revista del movimiento agroecológico de América latina y el caribe. Año 6, 10. Asunción, Junio 1996
====- Solicitar a/por: REVISTA

-AGRONOMIA- -MUJERES- -SEGURIDAD ALIMENTARIA- -AVICULTURA- -HUERTAS ORGANICAS- -DESARROLLO SOSTENIBLE- -BIODIVERSIDAD-


02275 M m
Centro Internacional de la Papa (CIP); UNDP. Manejo integrado de plagas de papa: memorias del II Curso Internacional de Manejo Integrado de Plagas de Papa. Curso de capacitación a Distancia, Marzo 20-25, 1995. Cochabamba, Marzo de 1995. 165 p.
====- Solicitar a/por: 1.1

-PAPAS- -CULTIVO DE PAPA- -PLAGAS- -ENFERMEDADES DE LAS PLANTAS-
BO


02276 M m
Ministerio de Educación y Cultura; UNICEF; Comisión Episcopal de Educación. Pueblo: mi tercer libro de castellano. Libro de castellano como segunda lengua para el tercer grado de educación primaria intercultural bilingüe. La Paz, 1992. 103 p.
====- Solicitar a/por: 5.6 PUE

-EDUCACION INTERCULTURAL- -CASTELLANO-
BO


02277 M m
Fundación Simón I Patiño. Lectura y desarrollo: una experiencia original en Bolivia, 1996. 66 p.
====- Solicitar a/por: 5.5 LEC

-EDUCACION- -ALFABETIZACION- -BIBLIOTECAS POPULARES- -LECTURA-
BO


02278 M m
Qamawisxat yatxatas amuyt'apxañani. Los aymaras: hacia la armonía integral de Uraqpacha. Pachamama-Achachila, simbiosis holista // EN: Centro Andino de Desarrollo Agropecuario (CADA). Pacha, 3. La Paz, 1996
====- Solicitar a/por: 2.2

-AYMARAS- -TIERRA Y TERRITORIO- -REFORMA EDUCATIVA- -INTERCULTURALIDAD- -ANTROPOLOGIA ANDINA-
BO
RESUMEN: Tiene el objetivo de aportar mayores conocimientos de la historia y la antropología del mundo aymara y para que su organización sea reconocido y tomado en cuenta en la política territorial del Estado boliviano


02279 V m
Proyecto Nacional de Semilla de Papa (PROSEMPA). Estrategia de transferencia de tecnología con perspectiva de género. PROSEMPA. Documentos Técnicos, 3. Cochabamba, 1996. 36 p.
====- Solicitar a/por: 1.1

-GENERO- -TRANSFERENCIA DE TECNOLOGIA- -DESARROLLO SOSTENIBLE- -ECONOMIA CAMPESINA-
BO
RESUMEN: Perspectiva de género como propuesta en la cual la transferencia de tecnología enfatiza su calidad de vehículo para el cambio, diferenciándose del asistencialismo, considerando como requisito básico para su implementación la generación de condiciones estratégicas y prácticas para la participación activa de los actores y actoras del desarrollo, que no son concebidos como grupos homogéneos, sino como seres humanos


02280 M m
. Development of Latin America. London : Sterling Publications, 1996. 96 p.
====- Solicitar a/por: 4.0 DEV

-DESARROLLO ECONOMICO- -ECONOMIA- -TRANSPORTE- -ABASTECIMIENTO DE AGUA- -SANEAMIENTO- -MEDIO AMBIENTE-
RESUMEN: Latin America today is an emerging region in which there exist distinct rhythmns, different degrees of development and much still to be done, but with unity of direction


02281 V m
Bonfil Batalla, Guillermo. Consejo Nacional para la Cultura y las Artes. Hacia nuevos modelos de relaciones interculturales. México, 1993. 262 p.
====- Solicitar a/por: 2.2

-IDENTIDAD CULTURAL- -INTERCULTURALIDAD- -CULTURAS INDÍGENAS-
RESUMEN: Se expresa con claridad que fue un error no saber apreciar los aspectos positivos de las culturas indígenas americanas, muchos de cuyos valores dan respuestas inteligentes y sensatas a problemas contemporáneos. La construcción de un futro más humano no será posible, en el mundo actual, si no se crean las condiciones favorables para un protagonismo armónico de todas las culturas, sin discriminaciones


02282 V m
Schulze, María Carmen. Organismo Nacional del Menor, Mujer y Familia (ONAMFA); UNICEF. Juego, expresión y creatividad: una experiencia en imágenes. La Paz: ONAMFAUNICEF, Enero de 1995. 91 p.
====- Solicitar a/por: 5.2 JUE

-EDUCACION- -TECNICAS- -CENTROS INTEGRALES DE DESARROLLO INFANTIL- -DESARROLLO DEL ÑINO- -PARTICIPACION COMUNITARIA-
BO
RESUMEN: Tanto en su forma de testimonio visual como en el desarrollo de los temas, es un relato de experiencias pedagógicas cumplidas, en los Centros Integrales de desarrollo Infantil (CIDIS) principalmente durante la gestión 1994


02283 V m
Ministerio de Desarrollo Sostenible y Medio Ambiente; Otros. Anteproyecto de Ley de Modificación del Servicio Nacional de Reforma Agraria. La Paz, Junio 1996. 26 p.
====- Solicitar a/por: 9.2 ANT (4 Ej.)

-LEY DE MODIFICACION DEL SERVICIO NACIONAL DE REFORMA AGRARIA- -SERVICIO NACIONAL DE REFORMA AGRARIA- -SNRA-
BO
RESUMEN: Modificación de la estructura orgánica del Servicio Nacional de Reforma Agraria, la creación de la Judicatura Agraria y su procedimiento, y la regulación del saneamiento de la propiedad agraria


02284 S as
Incremento salarial // EN: . Gaceta Oficial de Bolivia. Año XXXVI, 1932. La Paz, 22 de abril de 1996
====- Solicitar a/por: 9.2

-SALARIO MINIMO- -DECRETO SUPREMO 24280-
BO


02285 S as
Cumbre Mundial sobre alimentación. - pp 13-16 // EN: FAO. Desarrollo Rural DR, 17. Roma, Enero de 1996
====- Solicitar a/por: REVISTA

-DESARROLLO RURAL- -SEGURIDAD ALIMENTARIA-
BO


02286 V m
Instituto Boliviano de Tecnología Agropecuaria (IBTA); Programa de Investigación de la Papa (PROINPA). Informe anual compendio 1994-95. La Paz, Junio 1996. 93 p.
====- Solicitar a/por: 1.1

-CULTIVO DE PAPA- -PLAGAS- -ENFERMEDADES DE LAS PLANTAS- -BIODIVERSIDAD-
BO
RESUMEN: Se presentan logros concretos, entre otros, la liberación de variedades resistentes a enfermedades, el control integrado de insectos y nematodos y la devolución de variedades nativas seleccionadas de alto calidad sanitaria a los agricultores


02287 V m
Centro de Intercambio Educacional "Graciela Bustillos". Técnicas participativas de educadores cubanos. Habana. 111 p.
====- Solicitar a/por: 5.2

-EDUCACION POPULAR- -TECNICAS PARTICIPATIVAS-
CU
RESUMEN: Estas técnicas fueron creadas por los maestros, profesores, promotores y trabajadores políticos, en su esfuerzo diario por perfeccionar su práctica, por dar respuesta a la necesidad imperíosa de dinamizar los procesos educativos en el trabajo social y político, pero sobre todo, dinamizar el proceso de enseñanza aprendizaje dentro de los marcos institucionales, en la escuela


02288 V m
Ugon, Mirela Armand. INEDER. Mujeres campesinas produciendo tejas de arcilla. INEDER. Género y Desarrollo, 1. Cochabamba, Diciembre de 1992. 24 p.
====- Solicitar a/por: 13.2 MUJ

-MUJERES- -PROYECTOS DE DESARROLLO- -TEJAS-
BO
-BOLIVIA: COCHABAMBA- -CARRASCO-
RESUMEN: Analiza el proyecto llevado adelante por un Centro de Mujeres de los valles de la provincia Carrasco, que se propusieron fabricar tejas de arcilla


02289 M m
Bolivia. Ministerio de Planeamiento y Coordinación; Instituto Nacional de Estadística (INE). Estadísticas electorales. La Paz, Mayo de 1993. 70 p.
====- Solicitar a/por: 4.1 EST

-ELECCIONES- -POBLACION- -VOTACION-
DATOS ESTADISTICOS: -POBLACION- -EDADES- -VOTACION-
BO
RESUMEN: La primera parte contiene información referida a la población en edad de votar, discriminada por áreas geográficas, por sexo, grupos de edad y tenencia de cédula de identidad. La segunda parte se incluyen cuadros referidos a la votación obtenida por los distintos partidos políticos en las elecciones generales de 1985 y 1989


02290 M m
Santos Guerra, Miguel Angel. . Evaluación educativa 1. Un proceso de dialógo, comprensión y mejora. Buenos Aires : MAGISTERIO DEL RIO DE LA PLATA, 1996. 127 p.
====- Solicitar a/por: 5.7 EVA (2 Ej.)

-FORMACION DE D0CENTES- -EVALUACION EDUCATIVA- -EVALUACION CUALITATIVA- -EVALUACION INTERNA- -EVALUACION DE MATERIAL DIDACTICO- -EVALUACION SOCIAL-
RESUMEN: Este ejemplar nos reflexiona sobre la naturaleza de la evaluación, sobre sus peligros y las exigencias. En la primera parte analiza los aspectos generales de la evaluación en la institución escolar, y en la segunda focaliza la atención en la evaluación de los alumnos, profesores e instituciones.


02291 M m
Muñoz Bernand, Carmen. . Enfermedad, daño e ideología: antropología médica de los renacientes de Pindilig. Quito : Abya Yala, 1986. 213 p.
====- Solicitar a/por: 10.1/14

-ANTROPOLOGIA- -ENFERMEDADES- -CULTURA INDÍGENA-
EC
RESUMEN: Trata de las representaciones culturales de la enfermedad, o si se prefiere, de de la antropología médica de una población serrana


02292 M m
Mena, José María. . Primeros auxilios: fracturas, hemorragías, quemaduras, intoxicaciones, electrocuciones, etc.. Bilbao : Mensajero, 1978. 200 p.
====- Solicitar a/por: 10.1/13

-PRIMEROS AUXILIOS-


02293 M m
Costa, Enzo Fernando. . Historia de la sifilis y de los hombres que lucharon contra ella. Buenos Aires: Universitaria de Buenos Aires, 1977. 59 p.
====- Solicitar a/por: 10.1/12

-SIFILIS- -HISTORIA SOCIAL-
RESUMEN: Se trata de una introducción al conocimiento de la evolución del saber médico acerca de esta enfermedad, desde sus orígenes hasta el día de hoy


02294 M m
Villafuerte, Tania; otros.
Alimentación en la región sur andina. - 167 p. // EN: Universidad Nacional del Altiplano. Ciencia y Pueblo, 2. Puno, Noviembre de 1986
====- Solicitar a/por: 10.1/11

-SEGURIDAD ALIMENTARIA- -ALIMENTACION- -NUTRICION-
PE
-SUR ANDES-


02295 S as
Malnutrición. - 77 p. // EN: Nestlé Nutrición. Anales Nestlé. 43, 1. Ginebra, Abril 1985
====- Solicitar a/por: 10.1/10

-MALNUTRICION- -NUTRICION-
RESUMEN: Tras una introducción sobre algunos de los aspectos de la evolución histórica del problema de la malnutrición, se expone la experiencia sobre esta cuestión en una zona rural de África central, a través de los datos obtenidos por un grupo de investigación de Zaire y Bélgica que ha estudiado el problema en esta área durante largo tiempo


02296 M m
Chiappe, Mario; Lemlij, Moises; Millones, Luís. . Alucinógenos y shamanismo en el Perú contemporáneo. Lima: Virrey, Febrero 1985. 150 p.
====- Solicitar a/por: 10.1/9

-MEDICINA TRADICIONAL- -ALUCINOGENOS- -CULTURA ANDINA-
PE
RESUMEN: Aspectos muy concretos de la medicina tradicional; se centra su interés en aquellos elementos que están ligados a la herencia cultural de origen pre-europeo, lo que naturalmente no excluye la incorporación de parafernalia, prácticas modernas, etc. que hoy día facilitan el ejercicio de tan antiguo conocimiento


02297 M m
Rivet, Paul; otros. . Tsachila: los clásicos de la etnografía sobre los Colorados, 1905-1950. Quito : Abya-Yala, 1988. 162 p.
====- Solicitar a/por: 10.1/9

-COLORADOS- -TSATCHELA- -ETNOGRAFIA- -CULTURA INDÍGENA-
EC


02298 M m
Estrella, Eduardo. . Pan de América: etnohistoria de los alimentos aborígenes en el EcuadorAbya-Yala. Colección 500 Años, 29. Quito : Abya-Yala, 1990. 390 p.
====- Solicitar a/por: 10.1/8

-AGRONOMIA- -ALIMENTOS- -ALIMENTACION- -CULTIVOS ANDINOS- -RECURSOS NATURALES- -NUTRICION- -FLORA- -FAUNA- -ETNOHISTORIA-
EC
RESUMEN: Estudio fue planteado desde una perspectiva etnohistórica teniendo en cuenta la existencia de un proceso cultural en el cual las poblaciones aborígenes herederas de una larga tradición prehistórica, son objeto de observación para cronistas y administradores coloniales, escribiéndose así numerosos trabajos sobre la situación de la población, su historia, y en algunos casos, su visión del mundo, usos, costumbres, etc.


02299 M m
UNICEF. Para la vida: saber para salvar. La Paz: Quipus. 119 p.
====- Solicitar a/por: 10.1/7

-SALUD- -SALUD MATERNOINFANTIL- -FAMILIA- -CHAGAS- -SIDA-
BO
RESUMEN: Adaptado a las características del país y a las necesidades de los grupos más vulnerables, a fin de que los conocimientos que contiene puedan contribuir, efectivamente, a mejorar el estado de salud de los niños y las mujeres bolivianos. Incluye además mensajes básicos acerca patologías locales que constituyen problemas de salud pública en el país: tuberculosis, Desórdenes por Deficiencia de Yodo y mal de Chagas


02300 V m
Unidad Sanitaria. Plan operativo sistema local de salud distrito IX: programación local 1991, Campero-Mizque, 1991
====- Solicitar a/por: 10.1/4

-SALUD- -PLANIFICACION DE LA SALUD-
BO
-BOLIVIA: COCHABAMBA- -CAMPERO-
RESUMEN: Conjunto de estrategias dirigidas a atender las necesidades de las comunidades, de las subcentrales, sectores, áreas y distrito: con la finalidad de conseguir los objetivos, metas reales, y dar

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