02301 V m
FAO. Sistemas alimentaríos y seguridad alimentaría: anexo III. Roma, 1988. 107 p.
====- Solicitar a/por: 10.1/3
-SEGURIDAD ALIMENTARIA- -POLITICA ALIMENTARIA-
RESUMEN: Objetivo del presente anexo es servir de marco para el diseño de una política destinada a alcanzar la seguridad alimentaria, entendida como logro simultáneo de una disponibilidad agregada nacional que sea suficiente, estable, autónoma y sustenable en el largo plazo
02302 V m
Durán, Jesús. Servicios Múltiples de Tecnologías Apropiadas (SEMTA). Nuevas instituciones de la sociedad civil: impactos y tendencias de la Cooperación Internacional y las Organizaciones No Gubernamentales en el área rural de Bolivia. La Paz, Abril 1989. 19 p.
====- Solicitar a/por: 10.1/2
-COOPERACION INTERNACIONAL- -ONG’S- -DESARROLLO ECONOMICO- -DESARROLLO SOCIAL-
BO
RESUMEN: Estudio sobre la situación y el papel de la Cooperación Internacional para el desarrollo económico social de sectores de bajos ingresos y extrema pobreza en el área rural de Bolivia, a fin de generar una reflexión en varíos niveles y contextos acerca de esta problemática y los posibles caminos a recorrerse en el futuro
02303 V m
PNUD. Acción integral y sistemática para el logro de una comunidad antichagásica. LA Paz, Noviembre de 1991. 61 p.
====- Solicitar a/por: 10.1/1
-CHAGAS- -SALUD PUBLICA-
BO
RESUMEN: Presente informe se refiere a una serie de aspectos que se consideran como previos a la reformulación de un Programa Nacional de Control de Chagas (PNCHH)
02304 M m
Acero Coral, Gloria; Pianalto de Dalle Rive, María Adelinam. . Medicina indígena: Chacha, Chimborazo. Quito : Abya Yala, 1987. 172 p.
====- Solicitar a/por: 10.2/10
-MEDICINA TRADICIONAL- -PLANTAS MEDICINALES- -ENFERMEDADES- -CULTURA INDÍGENA-
EC
RESUMEN: Concepción de la enfermedad, los síntomas, las acciones y elementos curativos aquí recogidos, quieren ser un aporte para los mismos indígenas a quienes está dirigido este libro
02305 V m
Iglesias, Genny. . Hierbas medicinales de los quechuas del Napo: enfermedades femeninas y enfermedades del susto. Quito : ABYA-YALA, 1986. 63 p.
====- Solicitar a/por: 10.2/9
-PLANTAS MEDICINALES- -SALUD- -ENFERMEDADES- -CULTURA ANDINA-
EC
RESUMEN: Se trata de compilar el conocimiento sobre aspectos importantes de la vida y salud de los indígenas, como las enfermedades femeninas y las enfermedades del susto
02306 M m
Iglesias, Genny. . Hierbas medicinales de los quechuas del napo. Quito : Abya-Yala, 1987. 145 p.
====- Solicitar a/por: 10.2/8
-PLANTAS MEDICINALES- -ENFERMEDADES- -SALUD- -QUECHUAS- -CULTURA ANDINA-
EC
RESUMEN: Recuperar y difundir de manera práctica el uso de plantas medicinales conocidas por los Quechuas, sobre todo los ancianos. Por este motivo en las siguientes páginas se ha procurado que la denominación de las enfermedades se ajuste en lo posible a la concepción indígena, además se han privilegiando los nombres de las plantas en su lengua
02307 M m
Broseghini, Silvio; Frucci, Santiago. . Cuerpo humano enfermedades y plantas medicinales. Quito : Abya Yala, 1986. 111 p.
====- Solicitar a/por: 10.2/7
-PLANTAS MEDICINALES- -ENFERMEDADES- -CULTURA INDÍGENA-
EC
RESUMEN: No es suficiente luchar contra la enfermedad material. Hay que descubrir el aspecto arcano y combatirlo con actitudes mágicas
02308 M m
Chango, Alfonso. . Yachaj sami yachachina. Quito : Abya-Yala, 1984. 45 p.
====- Solicitar a/por: 10.2/6
-CULTURA INDÍGENA- -MEDICINA TRADICIONAL- -EDUCACION-
BO
RESUMEN: Propósito de esta publicación es dar una oportunidad para reflexionar sobre las facetas de una cultura dinámica contemporánea del Ecuador moderno; discutirla y aplicarla a otras fuentes de información y conocimiento
02309 M m
Girault, Louis. . Kallawaya: curanderos itinerantes de los Andes. Investigación sobre prácticas medicinales y magicas. La Paz: ORMSTOM, Marzo de 1987. 670 p.
====- Solicitar a/por: 10.2/5
-KALLAWAYAS- -PLANTAS MEDICINALES- -CULTURA ANDINA-
BO
RESUMEN: Este inventario casi exhaustivo de miles de elementos, descritos a la luz de las clasificaciones locales y confrontados con las antiguas crónicas de la historia natural, permite estudiar tanto las taxonomías indígenas y la farmacopea tradicional, como los diferentes códigos, semánticas y simbólicos, utilizados por estos curanderos
02310 V m
Saggese, Domingo. . Plantas medicinales, Abril de 1959. 188 p.
====- Solicitar a/por: 10.2/4
-PLANTAS MEDICINALES-
BO
02311 V m
Bianchi, Adriana. . Hierbas medicinales del Paramo, Cotopaxi. Quito : Abya-Yala, 1984. 39 p.
====- Solicitar a/por: 10.2/3
-PLANTAS MEDICINALES-
EC
02312 M m
Lira, Jorge A.. Centro de Estudios Rurales Andinos Bartolomé de las Casas. Medicina andina: farmacopea y rituales. Cuzco, Marzo de 1985. 189 p.
====- Solicitar a/por: 10.2/2
-MEDICINA TRADICIONAL- -CULTURA ANDINA- -RITUAL-
PE
-ANDES-
RESUMEN: Serie de recetas, métodos, sistemas, usos terapéuticos y prácticas rituales de la farmacopea tradicional del pueblo andino, principalmente Cuzco
02313 M m
Torres, Víctor Hugo. Sistema de Investigación y Desarrollo Comunitario (COMUNIDEC). Manual de revitalización cultural comunitario. Quito, 1994. 100 p.
====- Solicitar a/por: 2.2
-CULTURA INDÍGENA- -POBLACION INDÍGENA- -METODOLOGIA-
EC
RESUMEN: Conocimientos y experiencias para elaborar una sencilla pero efectiva guía, destinada a apoyar los esfuerzos que emprenden los distintos grupos étnicos para revitalizar sus culturas
02314 M m
Cáceres, Efraín. Centro Medicina Andina. Si crees, los apus te curan: medicina andina e identidad cultural. Cuzco, Marzo 1988. 120 p.
====- Solicitar a/por: 10.2/15
-MEDICINA TRADICIONAL- -CULTURA ANDINA- -IDENTIDAD CULTURAL- -ENFERMEDADES-
PE
-ANDES-
RESUMEN: Investigación realizada en comunidades campesinas sobre el sistema médico del Sur andino que muestra, la lógica y el funcionamiento de la práctica terapéutica que realizan los especialistas andinos, llamados Altomisayoq
02315 M m
Hahold, Andreas; Kroeger, Axel. Centro Medicina Andina. Superación de la enfermedad en las alturas de los Andes del Perú: resultado de una encuesta poblacional. Quito : Abya-Yala, 1990. 213 p.
====- Solicitar a/por: 10.2/16
-MEDICINA TRADICIONAL- -MEDICINA- -ENFERMEDADES- -SALUD- -CULTURA ANDINA-
EC PE
-ANDES-
RESUMEN: Investigación reúne información sobre la población con respecto a la presencia de enfermedades y sus causas, las formas de tratamiento casero, el significado de las plantas medicinales frente a los diferentes fármacos modernos y sobre la actitud de la población frente a las diferentes Instituciones regionales de atención médica y su realización real
02316 M m
Alba Fernández, Juan José. Cooperazione Internazionale (COOPI). Medicina andina quechua en la provincia Campero: diagnóstico de base. Cochabamba, Enero de 1994. 46 p.
====- Solicitar a/por: 10.2/17
-MEDICINA TRADICIONAL- -JAMPIRIS- -ENFERMEDADES- -PLANTAS MEDICINALES- -CULTURA ANDINA- -QUECHUAS-
BO
-BOLIVIA: COCHABAMBA- -CAMPERO-
RESUMEN: Resultado del estudio diagnóstico acerca de la medicina tradicional de la provincia Campero. La importancia del trabajo indica en que nos permite cobrar el comportamiento y las concepciones que manifiestan los campesinos de esta región cuando encaran problemas de salud
02317 M m
Salcedo, Mario B. . Herbolario de Ch'ajaya devela sus secretos. La Paz: Senpas, Febrero de 1986. 165 p.
====- Solicitar a/por: 10.2/13
-MEDICINA TRADICIONAL- -PLANTAS MEDICINALES- -CULTURA ANDINA-
BO
RESUMEN: Guía para preservar la salud con las substancias naturales que nacen y crecen en Bolivia
02318 M m
Balladelli, Pier Paolo. . Entre lo mágico y lo natural: la medicina indígena, testimonios de Pesillo. Quito : Abya-Yala, 1990. 418 p.
====- Solicitar a/por: 10.2/12
-MEDICINA TRADICIONAL- -PLANTAS MEDICINALES- -TESTIMONIOS-
EC
RESUMEN: Sabiduría médica indígena que se presenta como autónoma y alternativa a la aplastante supremacía médica occidental. Para el médico todo esto representa una novedad, para el indígena es algo totalmente natural. Para los dos resultaba un elemento importante para reforzar la identidad, la unidad y por ende, la liberación del pueblo indígena
02319 M m
Cajías, Martha; Girón, Lidia. Servicios Múltiples de Tecnologías Apropiadas (SEMTA). Manual de plantas y preparados medicinales. La Paz. 146 p.
====- Solicitar a/por: 10.2/11
-PLANTAS MEDICINALES- -MEDICINA TRADICIONAL-
02320 M m
Gutierrez, Luís García. Instituto Apropiadas para Sectores Marginales (ITACAB); UNICEF. Salud y sobrevivencia en el Perú. Lima, Julio 1988. 213 p.
====- Solicitar a/por: 10.3/5
-SALUD PUBLICA- -ATENCION PRIMARIA DE LA SALUD--CAPACITACION-
PE
RESUMEN: Resultado de una investigación para conocer el estado del arte sobre la capacitación de agentes educativos de la comunidad en el Perú, respecto al tema atención primaria de salud y estrategias de sobrevivencia
02321 M m
Werner, David; Bower, Bill. Centro de Estudios Rurales Andinos Bartolomé de las Casas. Aprendiendo a promover la salud: un libro de métodos, materiales e ideas para instructores que trabajan en la comunidad. Cuzco. 622 p.
====- Solicitar a/por: 10.3/4
-SALUD- -CAPACITACION-
02322 M m
CARITAS boliviana. Información estadística. La Paz, Septiembre 1987. 241 p.
====- Solicitar a/por: 10.3/3
-PROYECTO DE MEJORAMIENTO INFANTIL- -SALUD MATERNOINFANTIL- -CENTROS DE MADRES- -CAPACITACION- -DATOS ESTADISTICOS-
BO
02323 M m
CARITAS Boliviana. Recetas de cocina boliviana. La Paz, 1989
====- Solicitar a/por: 10.3/2
-SALUD- -RECETAS-
BO
02324 M m
. Vamos a desinfectar el agua que tomamos: desinfección del agua para uso doméstico
====- Solicitar a/por: 10.3/1
-AGUA POTABLE- -SANEAMIENTO- -EDUCACION SANITARIA-
BO
02325 M m
Asociación de Organizaciones No Gubernamentales que trabajan en Salud (ASONG’S). Diagnostico de actividades en salud. Cochabamba, 1987. 99 p.
====- Solicitar a/por: 10.4/2
-SALUD- -SALUD PUBLICA-
BO
-BOLIVIA: COCHABAMBA-
RESUMEN: Resultado de un estudio de actividades en salud a nivel regional Cochabamba, con el fin de encontrar pautas objetivas y concretas para una coordinación interinstitucional
02326 S m
. Encuentros para la salud. Año 1, 1. Córdoba, Diciembre 1987
====- Solicitar a/por: 10.3/1
-SALUD- -SALUD MENTAL- -ALCOHOLISMO-
BO
02327 S as
De La Goublaye, Ives.
-Las- líneas prioritarias de la educación en América Latina y el Caribe. - pp. 53-79 // EN: Universidad Católica Boliviana. Yachay: Revista de cultura, filosofía y teología. 14, 25. Cochabamba: UCB, Junio de 1997
====- Solicitar a/por: REVISTA
-YACHAY-
BO
02328 M m
Bruner, Jerome. . Acción, pensamiento y lenguaje. Madrid : ALIANZA, 1984. 232 p.
====- Solicitar a/por: 5.3 ACC
-EDUCACION- -TEORIA DE EDUCACION- -PSICOLOGIA- -LENGUAJE- -DESARROLLO DEL ÑINO- -DESARROLLO HUMANO-
RESUMEN: Se articula en tres grandes apartados: la acción (naturaleza y uso de la inmadurez, el desarrollo y la estructura de las habilidades, la intención en la estructura de la acción y la interacción) el pensamiento (el desarrollo de los procesos de representación, los orígenes de las estrategias para la resolución de problemas, cultura y desarrollo cognitivo) y el lenguaje (formatos de adquisición del lenguaje, pragmática del lenguaje y lenguaje de la pragmática, lengua de la educación)
02329 S as
Guarachi, Paulo.
Ley INRA es perfectible. - pp 4-6 // EN: Centro de Información para el Desarrollo (CID). Pro Campo, 74. La Paz, Octubre de 1996
====- Solicitar a/por: REVISTA
-LEY INRA-
BO
RESUMEN: Subsecretario de Desarrollo Rural expone sus puntos de vista sobre el conflicto motivado por la Ley INRA, su contenido final y las perspectivas de su aplicación
02330 S as
Mérida Coimbra, Gonzalo.
Nueva Ley Forestal. - pp 8-11 // EN: Centro de Información para el Desarrollo (CID). Pro Campo, 74. La Paz, Octubre de 1996
====- Solicitar a/por: REVISTA
-LEY FORESTAL-
BO
RESUMEN: Examen puntual de los vacíos e incongruencias del instrumento legal que hoy rige sobre los bosques
02331 S as
Antezana Ergueta, Luís.
Ley Forestal en cuestión. - pp 12-15 // EN: Centro de Información para el Desarrollo (CID). Pro Campo, 74. La Paz, Octubre de 1996
====- Solicitar a/por: REVISTA
-LEY FORESTAL-
BO
RESUMEN: Crítica desde el punto de vista del nacionalismo revolucionario clásico, ese que inspiró la Revolución de 1952. La Ley debería ser más severa con la exportación de madera en bruto y obligar a los empresaríos a incorporar valor a su materia primera
02332 S as
Zaballa Lazo, Angel.
ETPA y su financiamiento: la globalización como falsa prioridad. - pp 16-17 // EN: Centro de Información para el Desarrollo (CID). Pro Campo, 74. La Paz, Octubre de 1996
====- Solicitar a/por: REVISTA
-ESTRATEGIA PARA LA TRANSFORMACION PRODUCTIVA DEL AGRO- -ETPA-
BO
RESUMEN: Dinero asignado a la Estrategia está medido con un criterio meramente financiero, considera muy poco las necesidades productivas del país y pone demasiado énfasis en los corredores de exportación
02333 S as
Plaza Peláez, Mauricio Lea.
Municipio productivo. - pp 18-20 // EN: Centro de Información para el Desarrollo (CID). Pro Campo, 74. La Paz, Octubre de 1996
====- Solicitar a/por: REVISTA
-MUNICIPIOS- -PARTICIPACION POPULAR- -ESTRATEGIA DE TRANSFORMACION PRODUCTIVA DEL AGRO- -ETPA-
BO
RESUMEN: No sólo de obras deberían ocuparse las alcaldías. Ahora es el momento para que resuelvan una demanda: la de impulsar la creación de riqueza en todo el país
02334 S as
Romero Berríos, Nancy del Rosario.
Derechos humanos y Ley 1.008. - pp 21-23 // EN: Centro de Información para el Desarrollo (CID). Pro Campo, 74. La Paz, Octubre de 1996
====- Solicitar a/por: REVISTA
-LEY 1008- -DERECHOS HUMANOS-
BO
RESUMEN: Desde que fue aprobada la Ley del Régimen de la Coca y Sustancias Controladas, varias voces se han pronunciado en contra de sus postulados. Esta es una nueva impugnación desde el campo del Derecho
02335 S as
Herrera Álvarez, Beatriz.
Transitando por otras cosmovisiones: nuevas latitudes. - pp 28-30 // EN: Centro de Información para el Desarrollo (CID). Pro Campo: revista del desarrollo rural, 74. Cochabamba, Octubre de 1996
====- Solicitar a/por: REVISTA
-AGRONOMIA- -SISTEMAS AGRICOLAS- -POBLACION INDÍGENA- -DESARROLLO SOSTENIBLE- -AGROECOLOGIA- -SISTEMATIZACION-
RESUMEN: Aprender y sistematizar los conocimientos desarrollados por los sistemas agrícolas indígenas del mundo. La India, Sri Lanka y Kenia son los rincones del planeta en los que ahora tenemos oportunidad de mirar
02336 S as
COB: hay problemas en la dirección. - p. 2 // EN: CENDA. Conosur Ñawpaqman. Año 13, 3/96. Cochabamba, Julio 1996
====- Solicitar a/por: CONOSUR
-CENTRAL OBRERA BOLIVIANA- -COB-
BO
02337 S as
Mañana atisunchu jallp'anchikta samarichikuyta: Ley INRA parlarina (Hablemos de la Ley INRA. - p. 3 // EN: CENDA. Conosur Ñawpaqman. Año 13, 3/96. Cochabamba, Julio 1996
====- Solicitar a/por: CONOSUR
-LEY INRA-
BO
02338 S as
Qhallalla coca compañeros. - pp 4-5 // EN: CENDA. Conosur Ñawpaqman. Año 13, 3/96. Cochabamba, Julio 1996
====- Solicitar a/por: CONOSUR
-COCALEROS- -CULTIVO DE COCA- -POLITICA ANTIDROGAS- -INSTRUMENTO POLITICO- -CONGRESOS-
BO
02339 S as
Llaqtakunata yarqhaymanta wañuchina: primer ampliado de la FNMCB "BS". - p. 5 // EN: CENDA. Conosur Ñawpaqman. Año 13, 3/96. Cochabamba, Julio 1996
====- Solicitar a/por: CONOSUR
-MUJERES- -CONGRESOS-
BO
-BOLIVIA: TARIJA-
02340 S as
Queremos dirigentes que fortalezcan nuestra COB: XI Congreso de la Central Obrera Boliviana. - pp 6-7 // EN: CENDA. Conosur Ñawpaqman. Año 13, 3/96. Cochabamba, Julio 1996
====- Solicitar a/por: CONOSUR
-CENTRAL OBRERA BOLIVIANA- -COB- -TIERRA Y TERRITORIO- -CONGRESOS-
BO
02341 S as
Gran marcha del siglo. - p. 7 // EN: CENDA. Conosur Ñawpaqman. Año 13, 3/96. Cochabamba, Julio 1996
====- Solicitar a/por: CONOSUR
-TIERRA Y TERRITORIO- -DERECHOS HUMANOS- -POBLACION INDÍGENA- -MARCHAS-
BO
02342 S as
Mujunchikta jark'ana mayllapipis: Primer Fería de Papa Nativa de la Subcentral de Raqaypampa. - p. 8 // EN: CENDA. Conosur Ñawpaqman. Año 13, 3/96. Cochabamba, Julio 1996
====- Solicitar a/por: CONOSUR
-PAPAS- -FERIAS-
BO
-BOLIVIA: COCHABAMBA- -RAQAYPAMPA-
02343 S as
Pachata allinta watuna kasan kikin jallp'a patapi runa p'utuq jina. - pp 8-9 // EN: CENDA. Conosur Ñawpaqman. Año 13, 3/96. Cochabamba, Julio 1996
====- Solicitar a/por: CONOSUR
-PREDICCION CLIMATICA-
BO
02344 S as
Ayninakupi papata allayku. - p. 9 // EN: CENDA. Conosur Ñawpaqman. Año 13, 3/96. Cochabamba, Julio 1996
====- Solicitar a/por: CONOSUR
-PAPAS- -COSECHA- -AYNI-
BO
02345 S as
Estado respetachun comunidadespaq territorionta. - p. 10 // EN: CENDA. Conosur Ñawpaqman. Año 13, 3/96. Cochabamba, Julio 1996
====- Solicitar a/por: CONOSUR
-TIERRA Y TERRITORIO- -INSTRUMENTO POLITICO-
BO
02346 S as
Comunicadores campesinos organizan sindicalniqta: Seminario de Comunicadores Campesinos en Tarata. - p. 10 // EN: CENDA. Conosur Ñawpaqman. Año 13, 3/96. Cochabamba, Julio 1996
====- Solicitar a/por: CONOSUR
-COMUNICADORES- -SINDICATOS-
BO
02347 S as
Estadoqa, yakusninchiktañataq quichuyta munachkawanchik: Seminario sobre Ley de Aguas en Mizque. - p. 12 // EN: CENDA. Conosur Ñawpaqman. Año 13, 3/96. Cochabamba, Julio 1996
====- Solicitar a/por: CONOSUR
-LEY DE AGUAS-
BO
02348 S as
Nuqa mu ayman kay jina Consejos Comunales de Educación rikhurinanta. - p. 13 // EN: CENDA. Conosur Ñawpaqman. Año 13, 3/96. Cochabamba, Julio 1996
====- Solicitar a/por: CONOSUR
-CONSEJOS COMUNALES DE EDUCACION-
BO
-BOLIVIA: COCHABAMBA- -MIZQUE-
02349 S as
Interculturalidad: recurso de dominación? Encuentro entre Universidad, Maestros y Campesinos. - p. 13 // EN: CENDA. Conosur Ñawpaqman. Año 13, 3/96. Cochabamba, Julio 1996
====- Solicitar a/por: CONOSUR
-INTERCULTURALIDAD- -BILINGUISMO- -ENCUENTROS-
BO
02350 S as
Directores de núcleo y distritales, no pueden ser juez y parte: Congreso Educativo en Raqaypampa-Mizque. - p. 10 // EN: CENDA. Conosur Ñawpaqman. Año 13, 3/96. Cochabamba, Julio 1996
====- Solicitar a/por: CONOSUR
-EDUCACION- -CONSEJOS COMUNALES DE EDUCACION-
BO
-BOLIVIA: COCHABAMBA- -RAQAYPAMPA-
02351 S as
Gobierno debe cumplir la modificación de los 12 artículos de la Reforma Educativa: Primer Encuentro Regional de Maestros y Campesinos del Altiplano Sud Oeste Potosíno. - p. 14 // EN: CENDA. Conosur Ñawpaqman. Año 13, 3/96. Cochabamba, Julio 1996
====- Solicitar a/por: CONOSUR
-EDUCACION- -REFORMA EDUCATIVA-
BO
-BOLIVIA: POTOSÍ-
02352 S as
Pactosta ruwaspa jatun ch'ampayman yaykunchik. - p. 15 // EN: CENDA. Conosur Ñawpaqman. Año 13, 3/96. Cochabamba, Julio 1996
====- Solicitar a/por: CONOSUR
-INSTRUMENTO POLITICO- -POLITICA-
BO
-BOLIVIA: COCHABAMBA- -CAMPERO-
02353 S as
Liyunmanta atuqmantawan: willarisqayki. - p. 16 // EN: CENDA. Conosur Ñawpaqman. Año 13, 3/96. Cochabamba, Julio 1996
====- Solicitar a/por: CONOSUR
-CUENTOS-
BO
02354 V m
CENDA. Experiencias de escuela campesina en el contexto educativo nacional: II Encuentro Comunidad Campesina/Maestros/Universidad. Cochabamba, Noviembre de 1996. 164 p.
====- Solicitar a/por: CENDA
-ESCUELAS CAMPESINAS- -K'AMIY WASI- -ESCUELA AYNI- -EDUCACION-
BO
-BOLIVIA: COCHABAMBA-
RESUMEN: Mostrar y llamar a la reflexión a todas las instancias de educación y a la sociedad en general, que existen Experiencias Educativas Comunitarias Campesinas, donde se concibe la Educación desde lo más profundo de nuestras raíces, desde nuestros pensamientos y sentimientos de identidad étnica colectiva
02355 M m
Santos Guerra, Miguel Angel. . Evaluación Educativa 2 Un enfoque práctico de la evaluación de alumnos, profesores, centros educativos y materiales didácticos. Buenos Aires : MAGISTERIO DEL RIO DE LA PLATA, 1996. 270 p.
====- Solicitar a/por: 5.7 EVA
-FORMACION DE D0CENTES- -ENFOQUE PRACTICO- -EVALUACION CENTROS ESCOLARES- -ESTRATEGIAS DE EVALUACION- -AUTOEVALUACION-
RESUMEN: Este ejemplar nos reflexiona sobre la naturaleza de la evaluación, sobre sus peligros y las exigencias. En la primera parte analiza los aspectos generales de la evaluación en la institución escolar, y en la segunda focaliza la atención en la evaluación de los alumnos, profesores e instituciones.
02356 V m
Sanchez-Parga, José. Centro Andino de Acción Popular (CAAP). Aprendizaje, conocimiento y comunicación en la comunidad andina. Quito : CAAP, Junio de 1988. 436 p.
====- Solicitar a/por: 5.3 APR
-EDUCACION- -TEORIA DE EDUCACION- -APRENDIZAJE- -POBLACION INDÍGENA- -INVESTIGACION EDUCATIVA- -METODOLOGIA-
EC
-ANDES-
RESUMEN: Cuál es la lógica sobre la que se constituye el pensamiento indígena, en qué espacios se desarrolla, cómo y en qué contextos se aprende y se produce el conocimiento
02357 V m
Landaburu, Jon. . Oralidad y escritura en las sociedades indígenas, Septiembre de 1996. 40 p.
====- Solicitar a/por: 5.5 ORA
-EDUCACION- -ALFABETIZACION- -ESCRITURA- -ORALIDAD- -LENGUAS INDÍGENAS-
RESUMEN: Implementación de la escritura entre los pueblos indígenas de América para ver si podemos entender mejor las dificultades pasadas o existentes e identificar con más precisión las condiciones optima de su uso
02358 V m
Meliá, Bartomeu. . Oralidad y escritura en sociedad indígenas, Septiembre de 1996. 13 p.
====- Solicitar a/por: 5.5 ORA
-ESCRITURA- -ORALIDAD- -ALFABETIZACION- -LENGUAS INDÍGENAS-
RESUMEN: Escritura ha sido para las pueblos una aventura que no se corre sin riesgo. Debido a los contextos políticos y económicos en los cuales la escritura surge, se utiliza y se desarrolla la distinción entre pueblos ágrafos y pueblos con escritura va más allá de una simple diferencia tecnológica. En una misma sociedad se crea también la incómoda diferencia entre letrados y analfabetos
02359 V m
Condemarín, Mabel. . Consideraciones a tomar en cuenta en la enseñanza de y en la lengua materna, Noviembre 1996. 33 p.
====- Solicitar a/por: 5.5 ORA
-ALFABETIZACION- -ORALIDAD- -LENGUA MATERNA- -LENGUAS INDÍGENAS-
RESUMEN: Ayuda a que los niños y niñas, disfruten de la alegría que reporta el poder de la literalidad; y que en el futuro sean personas aptas para acceder a conocimientos útiles para mejorar su salud, alimentación , recreación, crianza de los hijos, para adaptarse a los cambios sociales y culturales
02360 V m
Idiazabal, Itziar. . Modernidad, desarrollo e idiomas minorizados: el caso del Euskera, Noviembre 1996. 40 p.
====- Solicitar a/por: 5.5 ORA
-LENGUAS INDÍGENAS- -EUSKERA-
RESUMEN: Reflexionar sobre los conceptos de cambio y diversidad lingüística así como sobre las actividades normativas o de normati(vi)zación. A continuación tras unos datos genéricos referidos al estado actual de la comunidad vasco parlante y el euskera, expondremos las iniciativas más interesantes del campo de la educación, de la administración pública y de los medios de comunicación
02361 V m
Herrera Álvarez, Beatriz. CENTRO DE COMUNICACION Y DESARROLLO ANDINO. Primera Feria Regional de la Papa Nativa en Raqaypampa, 23 de junio 1996. Cochabamba, Octubre de 1996
====- Solicitar a/por: CENDA
-PAPA- -FERIAS- -CULTIVOS ANDINOS-
BO
-BOLIVIA: COCHABAMBA- -RAQAYPAMPA-
RESUMEN: Se presenta la trascripción textual de los testimonios expresados por los participantes en la Primera Feria de la Papa: en el momento de la inauguración; durante la exposición y desarrollo de la feria; conversaciones en los momentos del chhalaku (intercambio); entrevistas a los expositores y visitantes; discursos en la clausura y entrega de premios
02362 M m
Centro de Documentación e Información, Bolivia (CEDIB). Campesinos, 1979 (recortes de prensa), 1979
====- Solicitar a/por:
-CAMPESINADO- -MOVIMIENTOS CAMPESINOS- -SINDICATOS-
BO
02363 M m
UNICEF; TEKO. Tataendi: el fuego que nunca se apaga. Santa Cruz, Agosto de 1994. 164 p.
====- Solicitar a/por: 5.5 TAT
-EDUCACION- -ALFABETIZACION- -GUARANI-
BO
RESUMEN: En 1992 la Asamblea del Pueblo Guaraní inició en todo el territorio guaraní una gran campaña de alfabetización con la finalidad de dinamizar su lengua y cultura; fortalecer su identidad y crear un instrumento apropiado para elevar su nivel de vida
02364 S as
Constitución violando, a Dios rogando y con el palo dando. - pp 2-3 // EN: CENDA. Conosur Ñawpaqman. Año 13, 2. Cochabamba, Mayo 1996
====- Solicitar a/por: CONOSUR
-CORRUPCION- -NARCOAVION- -CENTRAL OBRERA BOLIVIANA- -COB-
BO
02365 S as
Séptimo congreso de la CSUTCB; ejecutivo elegido con la fuerza del Instrumento Político. - pp. 4-5 // EN: CENDA. Conosur Ñawpaqman. Año 13, 2. Cochabamba, Mayo 1996
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-ORGANIZACIONES CAMPESINAS- -CONGRESOS- -INSTRUMENTO POLITICO- -LEY INRA- -EDUCACION- -TIERRA Y TERRITORIO-
BO
02366 S as
Dirigentesñataq juchachan: Constitución política del Estadota gobierno p'akin. - p.6 // EN: CENDA. Conosur Ñawpaqman. Año 13, 2. Cochabamba, Mayo 1996
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-CONSTITUCION- -SINDICATOS-
BO
-BOLIVIA: COCHABAMBA-
RESUMEN: Testimonios de dirigentes demandan respetar Constitución Política del Estado y reclaman porque se enjuicia a dirigentes sindicales
02367 S as
Warmikunaqa gobiernoman sayaykunapaq wakichikuchkayku. - p.6 // EN: CENDA. Conosur Ñawpaqman. Año 13, 2. Cochabamba, Mayo 1996
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-MUJERES- -SINDICATOS- -EDUCACION- -PARQUES NACIONALES-
BO
-BOLIVIA: COCHABAMBA-
02368 S as
Campesinos: alcaldes, concejales, consejeros; Séptimo congreso Frutcas: Bases mostraron desacuerdo con alianzas; Yachayninchiktaqa mana wasanchasunmanchu; Uk sach'a 100 valen chayqa nuqari mashka watatataq carcelman yaykunay kanman?. - pp. 7, 11 // EN: CENDA. Conosur Ñawpaqman. Año 13, 2. Cochabamba, Mayo 1996
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-MUNICIPIOS CAMPESINOS- -ASAMBLEA POR LA SOBERANIA DE LOS PUEBLOS- -ASP- -FEDERACION REGIONAL ALTIPLANO SUD- -FRUTCAS- -RIEGO- -ASOCIACION DE SERVICIO DE RIEGOS TIRAQUE- -MONTES- -SINDICATOS CAMPESINOS-
BO
02369 S as
Kimsa kaq Congreso Central Mizquepi: Jallp'asninchikta mana mayqinmanpis ranqhayta atillasunmanchu; jallp'as sindicatoq makinpi kanan tiyan; Imaqtintaq Instrumento Policiota mask'achkanchik?; Kunanqa Mizque phisqa seccioneswan; Pastoreo jallp'as, montes comunales ima respetakunan tiyan. - p. // EN: CENDA. Conosur Ñawpaqman. Año 13, 2. Cochabamba, Mayo 1996
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-SINDICATOS CAMPESINOS- -CONGRESOS- -TIERRA Y TERRITORIO- -INSTRUMENTO POLITICO- -SECCIONALIZACION- -CONSEJOS COMUNALES DE EDUCACION- -MONTES-
BO
-BOLIVIA: COCHABAMBA- -MIZQUE-
02370 S as
Escuelas campesinas en el contexto educativo; educacionta tanqanapaq maestros campesinos ukchakunanchik tiyan. - p. 12 // EN: CENDA. Conosur Ñawpaqman. Año 13, 2. Cochabamba, Mayo 1996
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-EDUCACION- -ESCUELAS CAMPESINAS- -CONSEJOS COMUNALES DE EDUCACION- -MAESTROS CAMPESINOS-
BO
02371 M m
Acebey, David. . Quereimba: apuntes sobre los Ava-Guaraní en Bolivia. La Paz: Ediciones Gráficas, 1992. 300 p.
====- Solicitar a/por: 2.2
-AVA-GUARANIES- -HISTORIA SOCIAL- -CULTURA INDÍGENA-
BO
RESUMEN: Estas pinceladas del pasado ava, quizá tengan el mérito de resaltar la interrogante, la pregunta inconclusa, para adentrarnos, signo en hombro, al mundo de esta nación, e intentar buscar en boca de ellos, respuestas
02372 V m
ARRATIA J., Marina; Gutiérrez, Zulema; Hoogendam, Paul. Programa de Enseñanza e Investigación en Riego Andino de los Valles (PEIRAV). Planificación, interacción y resultados inesperados: la dinámica de las intervenciones en sistemas de riego en los valles de Cochabamba, Bolivia. PEIRAV. Documento de Trabajo, 1. Cochabamba, Septiembre 1996. 51 p.
====- Solicitar a/por: 1.5
-RIEGO- -SISTEMAS DE RIEGO-
BO
-BOLIVIA: COCHABAMBA-
RESUMEN: Serie de investigaciones detalladas sobre el desarrollo de los proyectos de riego en la práctica
02373 M m
Untoja, Fernando. Centro Andino de Desarrollo Agropecuario (CADA). Retorno al ayllu-I. La Paz, 1992. 285 p.
====- Solicitar a/por: 2.2
-AYLLUS- -TECNOLOGIA ANDINA- -CULTURA ANDINA- -ECONOMIA- -CAPITALISMO- -DESARROLLO ANDINO-
BO
RESUMEN: Ayllu presenta una estrategia de desarrollo fundado sobre la utilización justa de recursos locales y del saber hacer propia a la población Aymara-Qhishwa. Este saber en el sentido de la técnica social, comprende un modo de organización económica y social, y también formas de apropiación sobre la base de la relación conflictual entre propiedad común y posesión privada
02374 M m
Yampara Huarachi, Simón. Centro Andino de Desarrollo Agropecuario (CADA). Pachakutt'i-Kandiri en el paytiti: reencuentro entre la búsqueda y retorno a la armonía originaria. La Paz, Febrero 1995. 168 p.
====- Solicitar a/por: 2.2
-CULTURA ANDINA- -AYMARAS- -PACHAKUTT'I- -PAYTITI-
BO
RESUMEN: Tesis central que plantea el texto es que no sólo la pareja humana, en la vida se necesitan mutuamente para vivir en armonía en la pareja y la reproducción de su especie, sino que las fuerzas de la naturaleza, al estar páreados lejos de una mera integración/vertebración físico territorial, también requieren de la interacción y armonización de sus partes (parcialidades)
02375 M m
Yampara Huarachi, Simón. Centro Andino de Desarrollo Agropecuario (CADA). Naciones autoctona originarias: vivir-convivir en tolerancia y diferencia: 3er Seminario Amautico del Área Andina Pre y Post V Centenario. La Paz, 1993. 317 p.
====- Solicitar a/por: 2.1
-AYMARAS- -CULTURA ANDINA- -HISTORIA SOCIAL- -FILOSOFIA ANDINA- -IDENTIDAD CULTURAL- -RECURSOS NATURALES- -MEDICINA TRADICIONAL-
BO
RESUMEN: Serie de seminaríos Amaúticos, para crear un foro debate permanente y un organismo representativo en los foros internacionales y las Naciones Unidas, a fin de debatir, defender y proyectar los derechos autóctonos y originaríos de los indígenas
02376 M m
Martínez Montaño, José. . Municipios y participación popular: un modelo de desarrollo en América Latina. La Paz, Octubre de 1996. 181 p.
====- Solicitar a/por: 9.0
-PARTICIPACION POPULAR- -MUNICIPIOS- -DESCENTRALIZACION-
BO CO EC MX VE
RESUMEN: Se pone de manifiesto la relación costo-beneficio del desarrollo humano, como una manera de amortiguar los conflictos sociales originados en la pobreza y la marginalidad, con el argumento de seguridad humana
02377 M m
Cárdenas, J.; Fernández, E.; Muñoz García, Jorge. . Glosario de biología molecular. Madrid : UNIVERSIDAD DE CORDOBA, 1996. 255 p.
====- Solicitar a/por: 1.6 GLO
-GLOSARIO- -BIOLOGIA MOLECULAR- -COMPOSICION MOLECULARES-
02378 S as
Ayni: es trabajo por trabajo. Fortalecimiento el conocimiento campesino. - p. 14 // EN: CENDA. Conosur Ñawpaqman. Año 13, 2. Cochabamba, Mayo 1996
====- Solicitar a/por: CONOSUR
-AYNI- -SABER CAMPESINO- -ECONOMIA CAMPESINA-
BO
RESUMEN: Ayni es la colaboración en fuerza de trabajo de sus parientes, amigos o cualquier miembro de la comunidad
02379 S as
Continúa matanza de Campesinos sin Tierras. - p. 15 // EN: CENDA. Conosur Ñawpaqman. Año 13, 2. Cochabamba, Mayo 1996
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-MOVIMIENTO DE LOS SIN TIERRA- -MST- -TIERRA Y TERRITORIO-
BR
02380 S as
Campesinos marcharon contra política neoliberal. - p. 15 // EN: CENDA. Conosur Ñawpaqman. Año 13, 2. Cochabamba, Mayo 1996
====- Solicitar a/por: CONOSUR
-POBREZA- -NEOLIBERALISMO- -REFORMA AGRARIA-
PY
RESUMEN: Miles de campesinos paraguayos marcharon en Asunción, Paraguay para exigir al gobierno medidas que ayuden a superar la pobreza crítica en que vive la mayoría de las familias rurales
02381 S as
Sunsu punku q'ipimanta: willarisqayki. - p. 16 // EN: CENDA. Conosur Ñawpaqman. Año 13, 2. Cochabamba, Mayo 1996
====- Solicitar a/por: CONOSUR
-CUENTOS-
BO
02382 S as
Plan Campesino. - p. 2 // EN: CENDA. Conosur Ñawpaqman. Año 13, 1. Cochabamba, Febrero 1996
====- Solicitar a/por: CONOSUR
-PLAN CAMPESINO-
BO
RESUMEN: Plan es una política, que se propone a todos los trabajadores npara unirse y buscar el bienestar, para resolver los problemas que nos hogan
02383 M m
Murra, John. Instituto de Estudios Peruanos. Formaciones económicas y políticas del mundo andino. Lima: IEP, Abril de 1975. 339 p.
====- Solicitar a/por: 2.2 FOR (2 Ej.)
-ORGANIZACION ECONOMICA TAWANTINSUYU- -PASTOREO- -RECURSOS HUMANOS- -POLITICA DEL TAWANTINSUYU-
BO EC
02384 S as
A pesar del acuerdo campesinos bloquearon caminos. - p. 3 // EN: CENDA. Conosur Ñawpaqman. Año 13, 1. Cochabamba, Febrero 1996
====- Solicitar a/por: CONOSUR
-LEY DE PARTICIPACION POPULAR- -LEY DE REFORMA EDUCATIVA- -BLOQUEOS DE CAMINOS-
BO
02385 S as
Conveniota ruwaspa bloqueosta thasnurparinku; Nuqanchiktataq, basesta uk p'inqaypi rikhurichiwanchik. - pp 3-4 // EN: CENDA. Conosur Ñawpaqman. Año 13, 1. Cochabamba, Febrero 1996
====- Solicitar a/por: CONOSUR
-CONFEDERACION SINDICAL UNICA DE LOS TRABAJADORES CAMPESINOS DE BOLIVIA- -CSUTCB- -LEY DE TIERRAS- -PARQUES NACIONALES- -ERRADICACION DE COCA- -LEY DE REFORMA EDUCATIVA- -BLOQUEOS DE CAMINOS- -CONVENIOS-
BO
02386 S as
Yanninchikta chinkachinchik partidos politicosman sat'ikuspa. - p. 5 // EN: CENDA. Conosur Ñawpaqman. Año 13, 1. Cochabamba, Febrero 1996
====- Solicitar a/por: CONOSUR
-PARTIDOS POLITICOS- -COONVENIOS- -LEY INRA- -ERRADICACION DE COCA-
BO
02387 S as
Yanninchiktachu jap'irichkanchik? III Congreso de la Federación Departamental de Mujeres Bartolina Sisa. - p. 5 // EN: CENDA. Conosur Ñawpaqman. Año 13, 1. Cochabamba, Febrero 1996
====- Solicitar a/por: CONOSUR
-FEDERACION DEPARTAMENTAL DE MUJERES CAMPESINAS DE COCHABAMBA- -FSUTCC- -CONGRESOS-
BO
02388 S as
Pitaq juchayuq, nuqaykuchu juchayuq kayku? Marcha de las mujeres cocaleras. - p. 7 // EN: CENDA. Conosur Ñawpaqman. Año 13, 1. Cochabamba, Febrero 1996
====- Solicitar a/por: CONOSUR
-COCALERAS- -MARCHAS- -CONVENIOS-
BO
02389 S as
Jatuchik tantakuykunaqa chaqrarunakunapaqqa uk yachay wasipis kanman jina. - p. 6 // EN: CENDA. Conosur Ñawpaqman. Año 13, 1. Cochabamba, Febrero 1996
====- Solicitar a/por: CONOSUR
-FEDERACION SINDICAL UNICA DE LOS TRABAJADORES CAMPESINOS DE COCHABAMBA- -FSUTCC- -AMPLIADOS-
BO
02390 S as
Alcaldías campesinas e instituciones deben respetar y apoyar el territorio de las comunidades. - p. 8 // EN: CENDA. Conosur Ñawpaqman. Año 13, 1. Cochabamba, Febrero 1996
====- Solicitar a/por: CONOSUR
-PLAN CAMPESINO- -DESARROLLO SOSTENIBLE-
BO
02391 S as
Jallp'anchikta parqueswanñataq: II Conferencia Nacional de Áreas Protegidas. - p. 8 // EN: CENDA. Conosur Ñawpaqman. Año 13, 1. Cochabamba, Febrero 1996
====- Solicitar a/por: CONOSUR
-PARQUES NACIONALES- -MEDIO AMBIENTE-
BO
02392 S as
Grandes empresas tras las tierras de indígenas; Tras perder sus territoríos prefieren suicidarse. - p. 9 // EN: CENDA. Conosur Ñawpaqman. Año 13, 1. Cochabamba, Febrero 1996
====- Solicitar a/por: CONOSUR
-TIERRA Y TERRITORIO-
BR
02393 M m
Bernstein B.; García Peña, Juan Carlos. . Ensayos de pedagogía crítica. Madrid : POPULAR, 1997. 167 p.
Ensayos de pedagogía crítica, Madrid, 20 al 22 de febrero de 1997.
====- Solicitar a/por: 5.3 ENS
-EDUCACION- -TEORIA DE EDUCACION- -CAMBIO SOCIAL- -IDENTIDAD PEDAGOGICA- -REORGANIZACION DEL CAPITALISMO- -RELACION ENTRE ESTADO-RELIGION Y EDUCACION-
RESUMEN: Este libro reúne las ponencias del Congreso "Pensamiento y Acción Crítico para el Cambio Social" que se llevó a cabo en Vitoria. En primer lugar es un nivel teórico formal tratando de situar disciplina en lo económico, social y cultural. El segundo hace esfuerzo para descubrir las complejas implicaciones éticas e ideológicas que encierran ciertas alternativas concretas de acción social y educativa.
02394 S as
Instrumento Político: thaskiynin. - p. 10 // EN: CENDA. Conosur Ñawpaqman. Año 13, 1. Cochabamba, Febrero 1996
====- Solicitar a/por: CONOSUR
-INSTRUMENTO POLITICO-
BO
RESUMEN: Análisis del avance de esta nueva fuerza política en el país
02395 S as
Campesino y su conocimiento en la selección de plantas y tubérculos con síntoma "saq'u". - p. 11 // EN: CENDA. Conosur Ñawpaqman. Año 13, 1. Cochabamba, Febrero 1996
====- Solicitar a/por: CONOSUR
-PAPAS- -ENFERMEDADES DE LAS PLANTAS- -SAQ'U- -SABER CAMPESINO-
BO
-BOLIVIA: COCHABAMBA- -RAQAYPAMPA-
02396 S as
Chaqrapi llank'aykunaman jina yachachiy: reunión ampliada del C.C.E. de planificación para gestión 1996. - p. 12 // EN: CENDA. Conosur Ñawpaqman. Año 13, 1. Cochabamba, Febrero 1996
====- Solicitar a/por: CONOSUR
-CONSEJOS COMUNALES DE EDUCACION- -EDUCACION-
BO
02397 S as
Jampiriswan doctoreswan uk runa jinalla llank'ananchik tiyan: Primer Encuentro de Medicos Tradicionales en Ayopaya. - p. 12 // EN: CENDA. Conosur Ñawpaqman. Año 13, 1. Cochabamba, Febrero 1996
====- Solicitar a/por: CONOSUR
-JAMPIRIS- -MEDICINA TRADICIONAL- -ENCUENTROS-
BO
02398 M m
García Olmedo, Francisco. . -La-Tercera revolución verde. Plantas con luz verde. Madrid : DEBATE, febrero de 1998. 210 p.
====- Solicitar a/por: 1.6 TER
-REVOLUCION VERDE- -EVOLUCION DE PLANTAS- -AGRICULTURA- -GENETICA NEOLITICA- -PLANTAS QUE BRILLAN CON LUZ PROPIA- -HERBICIDAS- -RIEGO Y EVALUACION-
02399 S as
Tratamiento de animales enfermos de fiebre aftosa. - p. 14 // EN: CENDA. Conosur Ñawpaqman. Año 13, 1. Cochabamba, Febrero 1996
====- Solicitar a/por: CONOSUR
-ENFERMEDADES ANIMALES- -AFTOSA- -SABER CAMPESINO-
BO
02400 S as
Misi jina aychamanta ch'ipaykukuytawan mana kacharikuy munankuchu: Como alcalde en la defensa de la hoja de coca; Quchapampa provinciakunapi ASP candidatusnin atipanku. - p. 15 // EN: CENDA. Conosur Ñawpaqman. Año 13, 1. Cochabamba, Febrero 1996
====- Solicitar a/por: CONOSUR
-ALCALDIAS CAMPESINAS- -ASAMBLEA POR LA SOBERANIA DE LOS PUEBLOS- -ASP-
BO