02501 C am
Thola, Valeriano.
Fiesta de Q'apaj Raimi en venta y media: Bolivia. - pp 115-123 // EN: . Hombre y ambiente: el punto de vista indígena. Año 1, 1. Quito : ABYA-YALA, Enero-Marzo 1987
====- Solicitar a/por: 2.0
-FIESTAS- -CULTURA ANDINA-
BO
-BOLIVIA: ORURO- -POOPO-
02502 C am
CIDDEBENI
Problemática territorial de los indígenas en el Bosque de Chimanes: Bolivia. - pp 7-28 // EN: . Hombre y ambiente: el punto de vista indígena. Año IV, 13. Quito : ABYA-YALA, Enero-Marzo 1990
====- Solicitar a/por: 2.0 HOM
-CHIMANES- -BOLIVIASQUES TROPICALES-
BO
-BOLIVIA: BENI-
02503 C am
Maclean Stearman, Allyn.
Recolectores Yuqui en la Amazonia Boliviana: estrategias para la subsistencia, para el prestigio, para la jefatura en una sociedad en proceso de aculturación. - pp 19-55 // EN: . Hombre y ambiente: el punto de vista indígena. Año IV, 15. Quito : ABYA-YALA, Julio-Septiembre de 1990
====- Solicitar a/por: 2.0
-CULTURA INDÍGENA- -YUQUI-
BO
-AMAZONIA-
RESUMEN: Sugiere que las estrategias relativas a la adquisición de alimentos y su distribución pueden condicionar y ser condicionadas por las estrategias empleadas para adquirir prestigio y que la información generada en estudios de esta naturaleza tienen implicaciones para la supervivencia cultural indígena
02504 M am
Zalles Cueto, Alberto.
Niños muk'eadores de los valles de Chuquisaca: la chicha, el muk'u. Cambios y continuades en el Sur Andino. - pp 57-66 // EN: . Hombre y ambiente: el punto de vista indígena. Año IV, 15. Quito : ABYA-YALA, Julio-Septiembre de 1990
====- Solicitar a/por: 2.0
-CHICHA- -M'UKU- -CULTURA ANDINA-
BO
-BOLIVIA: CHUQUISACA-
02505 S s
. Journal of Peasant Studies. 21, 3+4. Newbury Park : Frank Cass, April/July, 1994-
====- Solicitar a/por: REVISTA
-CAMPESINADO- -ESTUDIOS-
02506 M m
Prieto Castillo, Daniel. Proyecto de Educación a Distancia (UNDA-AL). Vida cotidiana fuente de producción radiofónica. Curso a distancia en Comunicación Radiofónica. Quito, Marzo 1994. 206 p.
====- Solicitar a/por: 3.0 VID
-COMUNICACION- -CURSOS DE CAPACITACION- -RADIODIFUSION- -EDUCACION-
RESUMEN: Este módulo de curso a distancia, enseña a realizar producciones radiofónicas mediante la trama oral y contextos, dando también pautas sobre el aprendizaje y la labor educativa.
02507 M m
ASONG’S; FUNDACION DE WAAL (FDW). Comunidad en acción: experiencias en programas de atención primaria de salud y rehabilitación integral en la comunidad. Memoria de la visita del Dr. David Werner y Sr. Martin Reyes. Quito, Octubre 1996
====- Solicitar a/por: 10.3
-SALUD- -POLITICA DE SALUD- -ATENCION PRIMARIA DE LA SALUD- -REHABILITACION-
RESUMEN: Experiencias transmitidas por Werner y Reyes en este documento plantean críticas a las políticas de la Atención Primaria de Salud (APS) y la Rehabilitación Basada en la Comunidad (RBC)
02508 M m
AGRUCO. Informe sobre el Taller de Auto evaluación con Instituciones del Desarrollo Rural: ONG's y OG's con convenios con Agruco. Cochabamba, Diciembre 1993. 37 p.
====- Solicitar a/por: 1.0
-AGRONOMIA- -DESARROLLO RURAL- -ONG’S- -OGS- -EVALUACION DE PROYECTOS-
BO
02509 S s
Sociedad de Medicina Rural de la Provincia del Neuquén. MR. Neuquén, 1991-
====- Solicitar a/por: REVISTA
-SALUD- -MEDICINA RURAL-
AR
02510 S s
Center for International Research and Advisory Networks. Indigenous Knowledge and Development Monitor. El Haya, April 1994-
====- Solicitar a/por: REVISTA
-SABER CAMPESINO- -DESARROLLO SOCIAL- -TECNOLOGIA- -AGRONOMIA- -ASPECTOS SOCIALES-
02511 S as
Quiroz, Consuelo.
Local knowledge systems contribute to sustainable development. - pp 3-5 // EN: Centre for International Research and Advisory Networks. Indigenous Knowledge and Development Monitor. 4, 1. Hague, April 1994
====- Solicitar a/por: REVISTA
-SABER CAMPESINO- -DESARROLLO SOSTENIBLE-
BO
RESUMEN: Literature review of local knowledge systems in Latin America which are capable of contributing to sustainable development approaches in the region
02512 S as
Agrawal, Arun.
Indigenous knowledge and scientific knowledge: some critical comments. - pp 3-5 // EN: Centre for International Research and Advisroy Networks. Indigenous Knowledge and Development Monitor. 3, 3. Hague, December 1995
====- Solicitar a/por: REVISTA
-SABER CAMPESINO- -CIENCIA Y TECNOLOGIA-
RESUMEN: Examines some of the contradictions and ironies involved in accenting the importance on indigenous knowledge, with a view to eliciting a dialogue on the subject.The last part of the article tentatively explores a number of possible ways out of the dilemma
02513 S as
Kothari, Brij.
From oral to written: the documentation of knowledge in Ecuador. - pp 9-12 // EN: Centre for International Research and Advisory Networks. Indigenous Knowledge and Development Monitor. 3, 2. Hague, August 1995
====- Solicitar a/por: REVISTA
-PLANTAS MEDICINALES- -ORALIDAD- -DOCUMENTACION- -SABER CAMPESINO-
EC
RESUMEN: Indigenous pepoles in Ecuador participated in a project whcih consisted in investigating and documenting knowledge of medicinal plants, resulting in the publication of a bilingual book in Quechua and Spanish
02514 S as
Quiroz, Consuelo.
Biodiversity, indigenous knowledge, gender and intellectual property rights. - pp 12-15 // EN: Centre for International Research and Advisory Networks. Indigenous Knowledge and Development Monitor. 2, 3. Hague, December 1994
====- Solicitar a/por: REVISTA
-BIODIVERSIDAD- -GENERO- -DERECHOS DE PROPIEDAD INTELECTUAL- -DESARROLLO SOSTENIBLE-
RESUMEN: There is no single answer to the complex problem of the erosion of biological and cultural diversity worldwide, but women's control over their resources, decisions and actions will be a key factor in the success of any project designed to help solve these problems
02515 M m
Freire, Paulo. . Pedagogía de la esperanza: un reencuentro con la pedagogía del oprimido. México: SIGLO XXI, 1993. 226 p.
====- Solicitar a/por: 5.3 PED
-EDUCACION- -TEORIA DE EDUCACION- -PEDAGOGIA- -EDUCACION POPULAR-
RESUMEN: Inicia con un análisis de las tramas que originaron la pedagogía del oprimido y plantea una discusión, concluyendo que esas mismas tramas de los años setenta, los hechos, las experiencias son las mismas hoy en día
02516 M m
Castells, Manuel. . -La-Era de la formación. Economía, sociedad y cultura:"Sociedad red". Madrid : ALIANZA, Mayo de 1998. 469 p.
====- Solicitar a/por: 12.1 ERA (1 Parte)
-ECONOMIA, SOCIEDAD Y CULTURA- -REVOLUCION TECNOLOGICA DE INFORMACION- -PROCESO GLOBALIZACION- -TRANSFORMACION DEL TRABAJO-
02517 M
Escuela de Etnodesarrollo Andino. Niño en el etnodesarrollo: códigos y aprendizajes. Curso Taller. Cochabamba: CENDA, Mayo, 1996
====- Solicitar a/por: CENDA NIÑ
-EDUCACION INTERCULTURAL- -DESARROLLO DEL NIÑO- -APRENDIZAJE- -EDUCACION INDÍGENA- -LINGUISTICA-
BO
02518 M m
Castells, Manuel. . -La-Era de la información. Economía, sociedad y cultura: "Poder de la identidad". Madrid : ALIANZA, Mayo de 1998. 495 p.
====- Solicitar a/por: 12.1 ERA (2 Parte)
-ECONOMIA, SOCIEDAD Y CULTURA- -MOVIMIENTO SOCIALES EL NUEVO ORDEN GLOBAL- -MOVIMIENTO ECOLOGISTA- -FIN DE PATRIARCADO- -ESTADO IMPOTENTE-
02519 S as
Herrera Alvarez, Beatriz.
De Raqaypampa con amor: Feria de la Papa. - pp 35-37 // EN: CID. Pro Campo, 76. La Paz, Enero/febrero '97
====- Solicitar a/por: REVISTA
-PAPAS NATIVAS- -FERIAS-
BO
-BOLIVIA: COCHABAMBA- -RAQAYPAMPA-
RESUMEN: Subcentral valluna puso sobre la mesa de exposición más de 50 variedades de papa nativa. Alrededor se discutía sobre semillas, fertilizantes y tradiciones productivas
02520 S as
Romero Berríos, Nancy del Rosario; Aliaga Romero, Iván Mauricio.
Ley 1008 muy diferente: proponiendo reformas. - pp 32-34 // EN: CID. Pro Campo, 76. La Paz, Enero/febrero, 1997
====- Solicitar a/por: REVISTA
-LEY 1008- -POLITICA ANTIDROGAS- -CULTIVO DE OCA- -NARCOTRAFICO- -DERECHOS HUMANOS-
BO
RESUMEN: Instrumento legal elaborado para combatir al narcotráfico ha sido también un generador de violaciones a los derechos humanos y un aliciente para proyectos millonaríos con aspecto de elefantes blancos. Que debería cambiarse en su texto?
02521 M m
Taboada Terán, Néstor. . De la servidumbre de los hombres comunes a la libertad. Cochabamba, Abril, 1983. 334 p.
====- Solicitar a/por: 6.3 SER
-HISTORIA NACIONAL- -HISTORIA SOCIAL- -MOVIMIENTOS SOCIALES-
BO
RESUMEN: Son cinco fascículos que contribuyen al esclarecimiento histórico de las luchas populares en Bolivia, es así mismo un homenaje al pueblo boliviano y en modo especial a su clase obrera.
02522 V m
La Razón. Reglamento de la Ley de Pensiones. La Paz: LA RAZON, 20 de marzo, 1997. 31 p.
====- Solicitar a/por: 9.2 REG (2 Ej.)
-LEY DE PENSIONES- -JUBILACION- -BOLIVIANO SOLIDARIO- -BOLIVIANOSOL-
BO
RESUMEN: En qué consiste el nuevo sistema? qué se requiere para afiliarse a las AFPS? qué es y cómo cobrar el Bonosol? y el texto completo del reglamento de pensiones
02523 M m
Menéndez, Eduardo L... Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropología Social. Poder, estratificación y salud: análisis de las condiciones sociales y económicas de la enfermedad en Yucatán. Tlalpan, 1981. 590 p.
====- Solicitar a/por: 10.1 POD
-MEDICINA TRADICIONAL- -ANTROPOLOGIA- -ESTRUCTURA SOCIAL- -SALUD- -ENFERMEDADES-
MX
-MX: YUCATAN-
RESUMEN: Primera parte de un trabajo de antropología médica en la que transcribe la estructura social y económica de Yucatán y las correlaciones entre estas estructuras y las condiciones de salud/enfermedad del lugar
02524 V m
. 100 Preguntas y respuestas sobre la Reforma Educativa o Hora de la Reforma Educativa o 500 Nucleos en el programa de transformación. Cochabamba. 100 p.
====- Solicitar a/por: 9.2 REF
-REFORMA EDUCATIVA- -LEY DE LA REFORMA EDUCATIVA- -NUCLEO ESCOLAR-
BO
02525 M m
Taller de Educación Popular (EPOCA). Movimiento popular en Bolivia, 1. Potosí, Mayo, 1987. 27 p.
====- Solicitar a/por: 6.3 MOV
-HISTORIA NACIONAL- -MOVIMIENTOS SOCIALES- -ECONOMIA-
BO
RESUMEN: Revisar nuestros hechos pasados que como pueblo hemos ejecutado, sin esto no será fácil reparar muchos desaciertos que han sido causa fundamental de nuestros propios errores
02526 V m
Universidad de Linkoeping. Pedagogía Intercultural y Educación Popular: curso a distancia con participación andina y sueca. Upsala
====- Solicitar a/por: 5.6 PED
-EDUCACION INTERCULTURAL- -BILINGUISMO- -EDUCACION POPULAR- -PEDAGOGIA- -APRENDIZAJE-
RESUMEN: Dividido en tres partes: pedagogía intercultural; educación popular; ciencia e investigación. La Pedagogía con visiones básicas y diversas concepciones, desarrollo histórico, ayer, hoy y mañana. La educación popular como idea, cómo se forma y desarrolla. La ciencia e investigación actual en los diferentes contextos culturales.
02527 M m
Fals, Orlando; Mohammad, Anisur R.; Roux, Gustavo; Otros. . Acción y conocimiento. Como romper el monopolio con investigación Acción-Participativa. Santa fé de Bogotá : CINEP, 1991. 157 p.
====- Solicitar a/por: 1.6 ACC
-PARTICIPACION POPULAR- -PODER- -PUEBLO-
CO AF
-CO: AFROCOLOMBIANAS- -AF: ZIMBABWE-
02528 M m
Monsalvo, Julio. . Vigencia de la medicina de los pueblos aborígenes en Argentina. Buenos Aires, Agosto de 1998. 15 p.
Medicina Indígena. Vigencia de la medicina de los pueblos aborígenes en Argentina, Argentina, 5 de Agosto de 1998.
====- Solicitar a/por: 10.4 VIG
-SALUD- -POLITICAS SOCIALES- -EDUCACION- -PROPUESTAS-
AR
-ARGENTINA: FORMOSA-
02529 M m
Centro de Información para el Desarrollo (CID). Anuario del Campo 1992: directorio rural. La Paz: CID, 1992. 277 p.
====- Solicitar a/por: 1.0
-DESARROLLO RURAL- -DIRECTORÍOS-
BO
02530 V m
. Vocabulario-índice: castellano-quechua
====- Solicitar a/por: 14.2 REF
-QUECHUA- -CASTELLANO- -DICCIONARÍOS-
BO
02531 V m
CENDA:Equipo CURED. Curriculum y educación. Cochabamba: CENDA, 1997
====- Solicitar a/por: CENDA CUR
-CURRICULUM- -EDUCACION- -CENTRO DE FORMACION DE MUJERES CAMPESINAS- -CEFOCA-
BO
02532 M m
Licenciatura en Lingüística Andina y Educación Bilingüe (LAEB). Sisayacuc shimipanpa: diccionario infantil quechua. Cuenca, 1996. 379 p.
====- Solicitar a/por: 14.2
-QUECHUA- -DICCIONARÍOS-
02533 V m
Rojas Aspiazu, Luís; Antezana Lafuente, Alfredo. . Evaluación del proyecto de CENDA: reforzamiento de un sistema campesino de manejo de recursos naturales. Cochabamba, Abril 1995. 36 p.
====- Solicitar a/por: CENDA
-EVALUACION DE PROYECTOS- -AGRICULTURA ANDINA- -INTERCULTURALIDAD- -EDUCACION INTERCULTURAL- -FORESTACION- -SALUD-
BO
-BOLIVIA: COCHABAMBA- -RAQAYPAMPA-
RESUMEN: Fundamentar los argumentos que justifican o no la enmienda 7 del convenio B-280 FIA-CENDA. Si ocurre lo primero, contribuir a reflexionar sobre el carácter con que debe continuar el proyecto a partir de dicha enmienda
02534 M m
McKean, Sheila J; Robison, Daniel M. Bolivia. Ministerio de Desarrollo Sostenible y Medio Ambiente. Catálogo bibliográfico sobre el uso y manejo de la biodiversidad en Bolivia. La Paz, 1996. 353 p.
====- Solicitar a/por: 1.9
-BIODIVERSIDAD- -BIBLIOGRAFIAS-
BO
02535 M m
Gimenez Turba, Alberto. Bolivia. Ministerio de Desarrollo Sostenible y Medio Ambiente. Diagnóstico sobre la información de plantas medicinales y de los pueblos que las manejan, 1996. 60 p.
====- Solicitar a/por: 10.2
-PLANTAS MEDICINALES- -POBLACION INDÍGENA-
BO
RESUMEN: Datos actualizados sobre estudios realizados con poblaciones étnicas y una recopilación bibliográfica sobre el adelanto en las investigaciones científicas, llevadas a cabo en instituciones nacionales dedicadas a la evaluación biológica y reconocimiento de principios activos de las plantas medicinales utilizadas por diversos grupos étnicos
02536 M m
Moraes, Moníca. Bolivia. Ministerio de Desarrollo Sostenible y Medio Ambiente. Bases para el manejo sostenible de palmeras nativas de Bolivia. La Paz, Noviembre de 1996. 89 p.
====- Solicitar a/por: 1.3
-PALMERAS- -DESARROLLO SOSTENIBLE-
BO
RESUMEN: Integra información referida a las palmeras nativas de Bolivia basada en recopilación bibliográfica, publicaciones propias y trabajo de campo en diferentes regiones del país realizadas durante los últimos 10 años
02537 V m
Robirosa, Mario; Cardarelli, Graciela; LaPalma, Antonio. UNICEF. Turbulencia y planificación social: lineamientos metodológicos de gestión. Buenos Aires, 1990. 80 p.
====- Solicitar a/por: 13.0
-PLANIFICACION SOCIAL- -METODOLOGIA-
RESUMEN: Elementos fundamentales de una metodología concertada y participativa de gestión planificada de proyectos sociales desde el Estado
02538 M m
Rodriguez Roca, Maria Hilda. Fondo Canadiense de Apoyo a la Niñez (CANSAVE). Construcción de indicadores de género y generación de niñez campesina. Cochabamba. 153 p.
====- Solicitar a/por: 13.0 CON
-GENERO- -ÑINOS- -CONOCIMIENTOS- -INDICADORES SOCIALES-
BO
RESUMEN: Explicitar un enfoque de género y generación campesina; así como el de detectar y construir indicadores de verificación e impacto de género y generación campesina con el fin de proporcionar a CANSAVE instrumentos adecuados a su relacionamiento y seguimiento con sus asociados
02539 S as
Bremen, Volker von.
Acerca de la utilización del saber indígena en la cooperación al desarrollo de orientación ecológica. - pp 2-7 // EN: Fundación para el desarrollo Agroforestal de las Comunidades Rurales del Noroeste Argentino. Desarrollo Agroforestal y Comunidad Campesina. Año 6, 27. Salta, Febrero-marzo 1997
====- Solicitar a/por: REVISTA
-AGRONOMIA- -SABER CAMPESINO- -ECOLOGIA- -MEDIO AMBIENTE- -CULTURA INDÍGENA- -DESARROLLO SOSTENIBLE-
02540 S as
Hacia un Plan de Acción de los Pueblos (PAP).
Compromiso de Leipzig con la biodiversidad en la agricultura. - pp 22-27 // EN: Fundación para el desarrollo Agroforestal de las Comunidades Rurales del Noroeste Argentino. Desarrollo Agroforestal y Comunidad Campesina. Año 6, 27. Salta, Febrero-marzo 1997
====- Solicitar a/por: REVISTA
-AGRONOMIA- -BIODIVERSIDAD- -SEGURIDAD ALIMENTARIA- -DERECHOS DEL AGRICULTOR-
BO
02541 V m
Asamblea por la Soberanía de los Pueblos (ASP). Resoluciones del II Congreso Nacional Ordinario. Cochabamba, Enero 1997. 60 p.
====- Solicitar a/por: 9.3 RES No. Ejemplares: 003
-ASAMBLEA POR LA SOBERANIA DE LOS PUEBLOS- -ASP- -CONGRESOS-
-BOLIVIA: COCHABAMBA-
02542 S as
Arte de lo concreto: radiografía interna de la Participación Popular. - pp 22-24 // EN: Centro de Información para el Desarrollo (CID). Pro Campo: revista del desarrollo rural, 76. La Paz, Enero/febrero de 1997
====- Solicitar a/por: REVISTA
-PARTICIPACION POPULAR- -MUNICIPIOS-
BO
RESUMEN: Evaluación sobre el impacto de las acciones de fortalecimiento municipal en la Bolivia de la Participación Popular. Ahora las alcaldías seccionales empiezan a encarar proyectos productivos
02543 S as
Flores, Erma; Fernández, Daniel.
Enfoque de género para planificar: municipios y mujeres. - pp 25-26 // EN: Centro de Información para el Desarrollo (CID). Pro Campo: revista del desarrollo rural, 76. La Paz, Enero/febrero de 1997
====- Solicitar a/por: REVISTA
-GENERO- -PARTICIPACION PARTICIPATIVA MUNICIPAL- -PPM-
BO
RESUMEN: Debate el tema de la institucionalización del enfoque de género en la Planificación Participativa Municipal (PPM) Por ello parte del análisis del marco político-normativo, institucional y conceptual de la PPM
02544 M m
Red Andina de Información. Niños de la Ley 1008. Cochabamba, Diciembre de 1996. 83 p.
====- Solicitar a/por: 13.1
-LEY 1008- -POLITICA ANTIDROGAS- -NIÑOS- -CARCELES- -FAMILIAS-
BO
RESUMEN: Gobierno norteamericano emprende la guerra contra las drogas en Bolivia sin observar la obligación moral de resguardar el respeto a los derechos humanos instituidos nacional e internacionalmente. Los niños de los cárceles de San Sebastián son por lo tanto, las víctimas de una guerra contra las drogas emprendida equívocamente
02545 S as
Gorski, Juan F.
Fenómeno de la llamada "Teología India". - pp 73-98 // EN: . Yachay: revista de cultura, filosofía t teología. Año 13, 23. Cochabamba, 1996
====- Solicitar a/por: REVISTA
-TEOLOGIA- -CRISTIANISMO- -POBLACION INDÍGENA- -CULTURA INDÍGENA-
RESUMEN: Nueva expresión autóctona de la fe cristiana basada en el redistribución, la apropiación y la valoración y las experiencias y expresiones religiosas y culturales de los pueblos originaríos de América Latina
02546 V m
Programa Niña. Nuestra comunidad, 1-7. La Paz
====- Solicitar a/por: 13.0
-ASPECTOS SOCIALES-
BO
RESUMEN: 1. Cómo producíamos, como trabajamos, cómo compartíamos. 2.Mitma y mitimaes: yo soy tú, túeres yo. 3. Cómo aprendíamos nosotros: cómo era nuestra sabiduría. 4. Vida y muerte: tumpa y consenso. 5. Nuestros ayllus: nuestro territorio abarcaba varias alturas. 6. Nos conviene soñar con el desarrollo en el mercado libre? 7. Los guaraní: cómo vivimos y cómo pensamos
02547 M m
Centro de Investigación y Desarrollo Regional (CIDRE). Monografía de la Provincia Mizque. Cochabamba, 1987. 293 p.
====- Solicitar a/por: 7.1 MON
-PROYECTOS DE DESARROLLO- -DESARROLLO RURAL- -CULTURA- -TRADICIONES-
BO
-BOLIVIA: COCHABAMBA- -MIZQUE-
RESUMEN: Generar un proceso de auto-conocimiento que pudiese desembocar en acciones específicas de desarrollo
02548 V m
Ministerio de Educación Nacional. Evaluación de la realidad de la educación indígena en Colombia: informe final. Santa fé de Bogotá, Diciembre de 1996. 107 p.
====- Solicitar a/por: 5.6 EVA
-EDUCACION INTERCULTURAL- -POBLACION INDÍGENA- -CURRICULUM- -PEDAGOGIA-
BO
RESUMEN: Contribuir a la educación indígena básicamente en dos líneas: en primer lugar identificar, probar y proponer formas de evaluar experiencias que puedan ser aplicables. En segundo lugar, identificar núcleos problemáticos relacionados con sus logros y dificultades, aportar a su compresión y su formular recomendaciones para mejorar su calidad
02549 M m
Torres, Víctor Hugo. . Interculturalidad y educación bilingüe: Encuentros y Desafíos. Quito, Octubre 1994. 308 p.
Memoria del Encuentro Indoamericano de Educación Bilingüe Intercultural, 18-22 de diciembre de 1993, Quito, Ecuador, Quito, Diciembre de 1993.
====- Solicitar a/por: 5.6 INT
-EDUCACION INTERCULTURAL- -EDUCACION BILINGÛE- -EXPERINCIAS- -AUTOSUFICIENCIA TECNICA- -FORMACION DOCENTE- -MEDIOS DE COMUNICACION- -CONCLUSIONES-
EC BO
RESUMEN: Materiales aporten a la construcción de programas educativos interculturales, que respeten y consideren la diversidad étnica y cultural propia del continente, al mismo tiempo que incorporen a las protagonistas de la educación indígena
02550 V m
Centro de Documentación e Información (CEDOIN). Congreso inconcluso: III Congreso de la CSUTCB. La Paz, Mayo de 1988. 36 p.
====- Solicitar a/por: 8.1 CSUTCB
-ORGANIZACION NACIONAL- -CONFEDERACION SINDICAL UNICA DE TRABAJADORES CAMPESINOS DE BOLIVIA- -CSUTCB- -CONGRESOS-
BO
02551 V m
Castelli Gattinara, Bárbara. . People perception on the quality of public health services delivery in the Norte and Ichilo districts of Bolivia: a study on the relationship between health workers and patients from the people point of view. Final report. Roma, December 3, 1993. 50 p.
====- Solicitar a/por: 10.1
-SERVICIOS DE SALUD- -SALUD PUBLICA-
BO
RESUMEN: To support Norte and Ichilo health districts staff towards the improvement of the health service quality
02552 V m
León, Rosario. Centro de Estudios de la Realidad Económico y Social (CERES). Minera, campesina y comerciante: tres dimenciónes de participación de la mujer en Cochabamba. Cochabamba, Junio 1987. 25 p.
====- Solicitar a/por: 13.2
-PARTICIPACION POPULAR- -MUJERES- -ECONOMIA CAMPESINA-
BO
-BOLIVIA: COCHABAMBA-
RESUMEN: Algunas ideas preliminares sobre las dimenciónes de participación de la mujer popular en Bolivia, y concretamente en el departamento de Cochabamba
02553 M m
Gisbert, Teresa. Instituto Panamericano de Geografía e Historia (IPGH). Historia de la vivienda y los asentamientos humanos en Bolivia. México, 1988. 243 p.
====- Solicitar a/por: 6.2 HIS
-HISTORIA DE LA HUMANIDAD- -HISTORIA SOCIAL- -VIVIENDA- -ASENTAMIENTOS HUMANOS-
BO
RESUMEN: En busca de los esclarecedores datos que arrojen luces sobre lo acontecido antes y después de la colonia
02554 V m
Bolivia. Ministerio de Desarrollo Humano. Manual de planificación participativa: lineamientos y bases metodológicas para la formulación de planes de desarrollo municipal, Diciembre 10 de 1996. 63 p.
====- Solicitar a/por: 9.0
-PLANES DE DESARROLLO MUNICIPAL (PDMS)- -PLANIFICACION PARTICIPATIVA- -MUNICIPIOS-
BO
RESUMEN: Recomendaciones técnicas a ser tomados en cuenta para la formulación de Planes de Desarrollo Municipal (PDMS) a través de procesos de planificación participativa
02555 V m
Gómez, Gabriel. . Diseño y diagramación: imaginar y crear impresos. 142 p.
====- Solicitar a/por: 3.0
-DISEÑO- -DIAGRAMAS- -IMPRESION- -COMUNICACION POPULAR-
BO
02556 V m
Hosse Sahonero, Maria Teresa. CENTRO DE COMUNICACION Y DESARROLLO ANDINO. Producción, patrones de consumo y nutrición: en tres comunidades de la provincia de Mizque. Cochabamba, Diciembre de 1989. 169 p.
Tesis presentada a:UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN SIMÓN. FACULTADAD DE CIENCIAS ECONOMICAS Y SOCIOLOGIA para optar al grado de LICENCIATURA.
====- Solicitar a/por: 4.3 PRO
-ECONOMIA CAMPESINA- -CONSUMO DE ALIMENTOS- -PRODUCCION AGROPECUARIA- -NUTRICION-
BO
-BOLIVIA: COCHABAMBA- -MIZQUE- -KURUMAYU- -TIPA TIPA- -RAQAYPAMPA-
RESUMEN: Se pretende determinar la racionalidad del sistema productivo de las tres comunidades investigadas de Mizque: una de altura Raqaypampa y dos de valle; Tipa-Tipa y Kurumayu, en función del destino de las cosechas ya sea al autoconsumo o la producción mercantil, es decir determinar el patrón de consumo de cada una de ellas
02557 S as
Instrumento político nació para defender el territorio o para hacer obras?. - p.2 // EN: CENDA. Conosur Ñawpaqman: revista rural bilingüe para la nación quechua. Año 14, 72. Cochabamba, Marzo 1997
====- Solicitar a/por: CONOSUR
-INSTRUMENTO POLITICO- -TIERRA Y TERRITORIO-
BO
02558 S as
Cuarenti cuatro años pongos de los políticos: el 2da Congreso Nacional del Instrumento Político, Tierra y Territorio convocado por CSUTCB, CSCB en Potosí. - pp 3-4 // EN: CENDA. Conosur Ñawpaqman: revista rural bilingüe para la nación quechua. Año 14, 72. Cochabamba, Marzo 1997
====- Solicitar a/por: CONOSUR
-INSTRUMENTO POLITICO- -TIERRA Y TERRITORIO- -CONGRESOS-
BO
-BOLIVIA: POTOSÍ-
02559 S as
Waranqa, waranqa runa masi mana maqanakusunmanchu: Congreso de Instrumento Político, Tierra y Territorio, Cochabamba. - pp 3-4 // EN: CENDA. Conosur Ñawpaqman: revista rural bilingüe para la nación quechua. Año 14, 72. Cochabamba, Marzo 1997
====- Solicitar a/por: CONOSUR
-INSTRUMENTO POLITICO- -TIERRA Y TERRITORIO- -CONGRESOS- -CONGRESOS-
BO
-BOLIVIA: COCHABAMBA-
RESUMEN: No vamos a permitir concesiones en nuestras comunidades. Debemos capacitarnos y formar Comités de Autodefensa
02560 S as
Seminario-taller de Educación en Sucre;III Seminario de Seccionalización y Educación, Laguna;Seminario Educación-Comunicación Federación, Unicaqta. - p. 7 // EN: CENDA. Conosur Ñawpaqman: revista rural bilingüe para la nación quechua. Año 14, 72. Cochabamba, Marzo 1997
====- Solicitar a/por: CONOSUR
-EDUCACION- -COMUNICACION- -EDUCACION INTERCULTURAL- -CONSEJOS COMUNALES DE EDUCACION-
BO
02561 S as
Indígenas y mineros mueren por su territorio: Gobierno se parcializa con una empresa extranjera. - pp 8-9 // EN: CENDA. Conosur Ñawpaqman: revista rural bilingue para la nación quechua. Año 14, 72. Cochabamba, Marzo 1997
====- Solicitar a/por: CONOSUR
-TIERRA Y TERRITORIO- -MINEROS- -EMPRESAS- -MINAS-
BO
02562 S as
Comité de Autodefensa Comunal. - p. 10 // EN: CENDA. Conosur Ñawpaqman: revista rural bilingüe para la nación quechua. Año 14, 72. Cochabamba, Marzo 1997
====- Solicitar a/por: CONOSUR
-COMITES DE AUTODEFENSA-
BO
-BOLIVIA: COCHABAMBA- -MIZQUE-
02563 S as
Qanquchumanta thantayuk purinqanku niwarqayku. - p. 12 // EN: CENDA. Conosur Ñawpaqman: revista rural bilingüe para la nación quechua. Año 14, 72. Cochabamba, Marzo 1997
====- Solicitar a/por: CONOSUR
-HISTORIA SOCIAL- -CLAURE URIONA, CARMELO-
BO
-BOLIVIA: COCHABAMBA- -TARATA-
02564 S as
Periodicopiqa waq chiqakunamanta chayarichimuwanchik, nuqanchiktaq aparichinchik. - p. 14 // EN: CENDA. Conosur Ñawpaqman: revista rural bilingüe para la nación quechua. Año 14, 72. Cochabamba, Marzo 1997
====- Solicitar a/por: CONOSUR
-CONOSUR ÑAWPAQMAN- -EVALUACION-
BO
-BOLIVIA: COCHABAMBA- -TUQMA ALTA-
02565 S as
Jallp'amanta, kukamanta ima maqanakuqa. - p. 15 // EN: CENDA. Conosur Ñawpaqman: revista rural bilingue para la nación quechua. Año 14, 72. Cochabamba, Marzo 1997
====- Solicitar a/por: CONOSUR
-COCALEROS- -ERRADICACION DE COCA- -DERECHOS HUMANOS-
BO
CO:CBA:CHAPARE
02566 S as
Jukumarimanta: willarisqayki. - p. 16 // EN: CENDA. Conosur Ñawpaqman: revista rural bilingue para la nación quechua. Año 14, 72. Cochabamba, Marzo 1997
====- Solicitar a/por: CONOSUR
-CUENTOS-
BO
02567 V m
Médicos Sin Fronteras. Área de salud Tin Tin: evaluación del proyecto de salud integrado al Programa de Desarrollo Agropecuario de la Provincia Mizque. La Paz, Septiembre de 1994. 155 p.
====- Solicitar a/por: 10.0
-SALUD- -EVALUACION DE PROYECTOS-
BO
-BOLIVIA: COCHABAMBA- -MIZQUE-
02568 V m
Valdizán, Hermillo; Maldonado, Angel. Consejo Indio de Sudamérica (CISA). Medicina Popular Peruana: contribución al Folklore Médico del Perú. Tomo I. Lima, Agosto de 1985. 475 p.
====- Solicitar a/por: 10.0
-MEDICINA TRADICIONAL-
PE
02569 V m
CIPCA. En busca de una Bolivia diferente: sociedad y estado plurinacional. La Paz, 1994. 40 p.
====- Solicitar a/por: 13.0
-ASPECTOS SOCIALES- -POBLACION INDÍGENA- -CULTURA- -POLITICA-
BO
RESUMEN: Basado principalmente en ideas de las organizaciones campesina: un aporte en la reflexión y en la lucha por una nueva sociedad mejor que la actual
02570 M m
Castro, García Esperanza; Mendoza García, Rosa. IDEAS; SEPAR; Secretariado Rural Perú-BOLIVIAlivia. Desarrollo rural, mujer y relaciones de género en el Perú: memorias del Taller Nacional de Género y Desarrollo Rural Sostenible. Lima: IDEAS, Diciembre de 1996. 236 p.
====- Solicitar a/por: 13.2 DES Ejm. 2
-GENERO- -MUJERES- -DESARROLLO RURAL- -DESARROLLO SOSTENIBLE- -AGROINDUSTRIA-
BO
RESUMEN: Facilitar la comprensión del marco en que están ubicados los proyectos de desarrollo rural y promoción de la mujer, a fin de propiciar el fortalecimiento del enfoque de género, particularmente en las instituciones miembros del Secretariado Rural
02571 V m
Balcázar, Rosa María; Regalsky Mallar, Pablo Ariel. CENTRO DE COMUNICACION Y DESARROLLO ANDINO. Experiencia participativa en comunidades campesinas quechuas en Bolivia: el caso de Raqaypampa. La Paz, Septiembre de 1996. 17 p.
====- Solicitar a/por: CENDA
-DESARROLLO SOSTENIBLE- -METODOLOGIA- -AUTOGESTION- -AUTODETERMINACION- -INTERCULTURAL- -ORGANIZACION CAMPESINA-
BO
-BOLIVIA: COCHABAMBA- -RAQAYPAMPA-
RESUMEN: Programa de Desarrollo Integral dirigido a reforzar las estrategias de las comunidades andinas para el manejo sostenible de sus propios recursos. Fortalecer y desarrollar sus formas organizativas e institucionales y sus capacidades de gestión y autogestión local
02572 V m
Zelada, Edmundo; Soriano, Rodolfo. . Manual guía para formular planes de desarrollo seccional: diagnóstico y base de propuesta. La Paz, 1996. 102 p.
====- Solicitar a/por: 13.0
-PLANIFICACION- -DESARROLLO RURAL- -MUNICIPIOS- -DIAGNOSTICO-
BO
RESUMEN: Fruto de experiencias reales en planificación del desarrollo y en consecuencia pretende mostrar qué es lo que se debe hacer, pero también aquello que no se debe hacer. Es un instrumento de consulta y guía permanente, tanto para formular planes como para capacitar a la población organizada de los municipios en su aplicación
02573 V m
. Escolaridad y los alumnos con lenguas minoritarias: un marco teórico. 54 p.
====- Solicitar a/por: 5.6
-EDUCACION INTERCULTURAL- -ALFABETIZACION- -LENGUAS MINORITARIAS- -BILINGUISMO-
RESUMEN: Hay considerable evidencia sobre las condiciones necesarias para el desarrollo de la alfabetización en inglés entre alumnos que tradicionalmente se desempeñan mal en los colegios con programas de inglés únicamente. La investigación sugiere que el rendimiento en las destrezas letradas en inglés está fuertemente relacionado con el grado de desarrollo de las destrezas letradas en la L1.
02574 S s
. Básica: revista de la Escuela y del Maestro. Año II, 8. México, Nov-dic de 1995
====- Solicitar a/por: 5.6
-EDUCACION INTERCULTURAL- -EDUCACION INDÍGENA- -CURRICULUM- -ALFABETIZACION- -INTERCULTURALIDAD-
MX
02575 V m
Centro Amazónico de Antropología y Aplicación Práctica (CAAP). Interculturalidad: un desafío. Lima, Febrero 1992. 59 p.
====- Solicitar a/por: 2.2
-INTERCULTURALIDAD- -IDENTIDAD CULTURAL- -CULTURA-
RESUMEN: Tres primeras partes intentan proporcionar los elementos teóricos necesaríos para la comprensión de la alternativa intercultural. A continuación aborda el núcleo de la fundamentación filosófica de nuestra opción para culminar analizando tres diversos aspectos en que se concretiza la interculturalidad: las relaciones políticas, jurídicas y educativas
02576 S as
Vreeland, James M.
Case of Perú: the native cotton project. - pp 18-19 // EN: Deutsche Gesellschaft fuer Technische Zusammenarbeit (GTZ). Gate, 1. Eschborn, March 1997
====- Solicitar a/por: REVISTA
-ALGODON ORGANICO- -INDUSTRIA ALGODONERA-
PE
RESUMEN: Naturally pigmented and organically cultivated cotton has been produced in Andean South America since at least 2,500 BC. Today it is grown as a dooryard crop by many peasant and indigenous Indian farmers on the coast and high jungle áreas of northern Peru
02577 S as
Biodiversity and the appropriation of women's knowledge. - pp 7-9 // EN: . Indigenous knowledge and development Monitor. 5, 1. La Haya, April 1997
====- Solicitar a/por: REVISTA
-BIODIVERSIDAD- -MUJERES- -SABER CAMPESINO-
RESUMEN: Interest in women's knowledge and in biodiversity should be seen in the wider context of economic and agricultural policies
02578 S s
Acción Internacional por los Recursos Genéticos (GRAIN). Biodiversidad: cultivos y culturas, 7. Barcelona, Abril 1996-
====- Solicitar a/por: REVISTA
-BIODIVERSIDAD- -CONSERVACION DE RECURSOS- -BIOTECNOLOGIA- -DERECHOS DE AGRICULTORES- -DERECHOS DE PROPIEDAD INTELECTUAL-
02579 S as
Hacia un régimen de derechos comunitaríos sobre biodiversidad. - pp 8-17 // EN: GRAIN. Biodiversidad: cultivos y culturas, 7. Barcelona, Abril de 1996
====- Solicitar a/por: REVISTA
-BIODIVERSIDAD- -DERECHOS COMUNITARÍOS-
RESUMEN: Propuesta para el establecimiento de un Régimen de Derechos para las Comunidades Locales, que podrían ser incorporados tanto en la Convención de Biodiversidad como en el Compromiso Internacional sobre Recursos Genéticos Vegetales
02580 M m
Jaén, Beyra; Gutiérrez, Hernán; Espino, Daniel. Programa Regional de Reforzamiento a la Investigación Agronómica sobre los Granos en Centroamérica (PRIAG). Selección y capacitación de agricultores experimentadores transferencias: la experiencia de Panamá. PRIAG. Memorias, 2. Coronado, Diciembre 1995. 80 p.
====- Solicitar a/por: 1.0
-TRANSFERENCIA DE TECNOLOGIA- -AGRICULOTRES- -CAPACITACION-
BO
RESUMEN: Con el fin de rescatar el conocimiento local y fortalecer la capacidad experimentadora de los Agricultores se realizó el Encuentro entre productores experimentadores y transferencistas. Este encuentro fue una actividad en la estrategia participativa, diseñado con el apoyo del PRIAG para involucrar a los productores de las Provincias de Herrera, Coclé y Los Santos, en los procesos de Generación y Transferencia de Tecnología Agricola (GTTA)
02581 M m
Kothari, Brij. . Ñucanchic panpa janpicuna (Plantas medicinales del campo: La Esperanza, Angochagua y Caranqui: Imbabura). Quito : Abya-Yala, 1993. 303 p.
====- Solicitar a/por: 10.2
-PLANTAS MEDICINALES-
BO
RESUMEN: Este libro ha sido escrito en tres idiomas; quechua, español y un lenguaje visual a través íconos. Fue concebido con la idea de que su contenido esté a disposición de un grupo más amplio de lectores en el campo
02582 V m
Le Grand, Jan Willem. Proyecto de Investigación de Estrategias de Desarrollo (PIED Andino). Desarrollo rural: nucleamiento como estrategia de desarrollo. PIED Andino. Serie Investigaciones, 17. Sucre, 1997. 18 p.
====- Solicitar a/por: 13.0 PIE
-DESARROLLO RURAL- -NUCLEAMIENTO-
BO
RESUMEN: Es peligroso definir el nucleamiento como un criterio sine qua non para la introducción de determinados proyectos. Si la comunidad ya esta en la dinámica y logra expresar en forma coherente sus planteamientos puede ser un proceso que requiere apoyo sobre todo en términos de planificación y priorización
02583 V m
Guerrero Peñaranda, Edgar. Proyecto de Investigación de Estrategias de Desarrollo (PIED Andino). Cambios en las ventas campesinas. PIED Andino. Serie Investigaciones, 9. Sucre, 1997. 21 p.
====- Solicitar a/por: 13.0 PIE
-ECONOMIA CAMPESINA- -VENTAS-
BO
RESUMEN: Mayor acceso al mercado que se observa en algunas familias está contribuyendo a acrecentar las diferencias socioeconómicas, por que las más ricas que son las que han vinculado más a través de la venta de grandes volúmenes, tienen tendencia a acumular a expensas de las más pobres que venden pequeños volúmenes que generalmente son para asegurar la reproducción de su unidad familiar
02584 V m
Morrée, Dicky de. Proyecto de Investigación de Estrategias de Desarrollo (PIED Andino). Diagnóstico rural rápido: los datos son confiables? PIED Andino. Serie Investigaciones, 24. Sucre, 1997. 14 p.
====- Solicitar a/por: 13.0 PIE
-DIAGNOSTICO RURAL RAPIDO (DDR)- -METODOS DE INVESTIGACION-
BO
RESUMEN: Se propone una metodología de diagnóstico rural rápido ampliado. En esta propuesta se combinan técnicas de diagnóstico rural rápido con otras que normalmente se aplican solo en investigaciones de mayor envergadura. La duración de este tipo de investigación es intermedia entre el diagnóstico rápido y la investigación socio-económica convencional
02585 V m
Morrée, Dicky de. Proyecto de Investigación de Estrategias de Desarrollo (PIED Andino). Persistencia de modalidades no-monetarias de intercambio de recursos productivos y prestaciones. PIED Andino. Serie Investigaciones, 12. Sucre, 1997. 25 p.
====- Solicitar a/por: 13.0 PIE
-INTERCAMBIO DE RECURSOS- -PRESTACIONES-
BO
02586 V m
Barrón, Jaime; Goudsmit, Into. Proyecto de Investigaciones de Estrategias de Desarrollo (PIED Andino). Migración definitiva: hacerse la vida. PIED Andino. Serie Investigaciones, 6. Sucre, 1997. 23 p.
====- Solicitar a/por: 13.0 PIE
-MIGRACION-
BO
RESUMEN: Migración definitiva no es una opción voluntaria de la gente, sino una necesidad socioeconómica: y no es tanto una práctica de autorización o motivación paternal sino de decisión individual, de comunaríos que dejan las comunidades solos o con su pareja, volviéndose sus lazos con las familias en las comunidades débiles
02587 V m
Vargas, Miriam. Proyecto de Investigaciones de Estrategias de Desarrollo (PIED Andino). Migración temporal en la dinámica de la unidad doméstica campesina. PIED Andino. Serie Investigaciones, 5. Sucre, 1997. 21 p.
====- Solicitar a/por: 13.0 PIE
-MIGRACION- -FAMILIA-
BO
RESUMEN: Migración temporal y los flujos migratoríos que se organizan en base a la dinámica interna del ciclo de la unidad doméstica campesina
02588 V m
Morales, Miguel. Proyecto de Investigaciones de Estrategias de Desarrollo (PIED Andino). Información y género: sobre como los hombres están más informados que las mujeres. PIED Andino. Serie Investigaciones, 8. Sucre, 1997. 16 p.
====- Solicitar a/por: 13.0 PIE
-GENERO- -INFORMACION-
BO
RESUMEN: Pone en evidencia las diferencias de información entre hombres y mujeres y analiza las causas que las originan, para proponer recomendaciones concretas dirigidas a las organismos de desarrollo, para enfrentar este problema
02589 V m
Zoomers, Annelies. Proyecto de Investigaciones de Estrategias de Desarrollo (PIED Andino). Titling land in the Bolivian Andes: the implications of the INRA law in Chuquisaca and Potosí. PIED Andino. Serie Investigaciones, 20. Sucre, 1997. 17 p.
====- Solicitar a/por: 13.0 PIE
-LEY INRA- -TENENCIA DE LA TIERRA- -USO DE LA TIERRA-
BO
-BOLIVIA: CHUQUISACA- -BOLIVIA: POTOSÍ-
RESUMEN: To access the current land tenure situation in the old settled minifundio region, analyze the implications for sustainable land use and formulate some recommendations for future land titling and registration
02590 V m
Aramayo, Antonio. Proyecto de Investigaciones de Estrategias de Desarrollo (PIED Andino). Cambios en la agricultura e influencia sobre las estrategias campesinas. PIED Andino. Serie Investigaciones, 2. Sucre, 1997. 29 p.
====- Solicitar a/por: 13.0 PIE
-PRODUCCION AGROPECUARIA- -RECURSOS NATURALES- -SISTEMAS AGRICOLAS-
BO
RESUMEN: Diferentes temas intentando un acercamiento a la realidad de las comunidades campesinas de las diferentes zonas agro ecológicas; se analizarán los cambios más sobresalientes en aspectos de la producción agrícola y sus consecuencias para las estrategias campesinas
02591 V m
Morrée, Dicky de. Proyecto de Investigaciones de Estrategias de Desarrollo (PIED Andino). Estratificación campesina: en busca del verdadero pobre. PIED Andino. Serie Investigaciones, 23. Sucre, 1997. 10 p.
====- Solicitar a/por: 13.0 PIE
-ESTRATIFICACION SOCIAL- -POBREZA- -FAMILIA-
BO
RESUMEN: Se analiza las características de familias de diferentes estratos y propone no solo tomar en cuenta criteríos estáticos de pobreza, sino también la perspectiva o direccionalidad de las estrategias campesinas de las familias
02592 V m
Morrée, Dicky de. Proyecto de Investigaciones de Estrategias de Desarrollo (PIED Andino). Organización comunal y sistemas de producción: interrelación no percibida por instituciones de desarrollo. PIED Andino. Serie Investigaciones, 14. Sucre, 1997. 21 p.
====- Solicitar a/por: 13.0 PIE
-SINDICATOS- -PROYECTOS DE DESARROLLO- -SISTEMAS DE PRODUCCION-
BO
RESUMEN: Pregunta central del artículo es cómo instituciones de desarrollo pueden aprovechar una comprensión del rol de la organización comunal en los sistemas de producción para mejorar el diseño y la ejecución de proyectos en las comunidades
02593 V m
Morrée, Dicky de. Proyecto de Investigaciones de Estrategias de Desarrollo (PIED Andino). Rol de organizaciones económicas campesinas en procesos de desarrollo y estrategias campesinas. PIED Andino. Serie Investigaciones, 13. Sucre, 1997. 29 p.
====- Solicitar a/por: 13.0 PIE
-ORGANIZACIONES CAMPESINAS- -DESARROLLO SOCIAL--AUTOGESTION-
BO
RESUMEN: Se trata del rol de organizaciones campesinas económicas en procesos de desarrollo. Este tema es importante, porque el potenciamiento de organizaciones económicas campesinas es visto por algunas ONG’s y financiadores como una forma de lograr una verdadera autogestión campesina y una posibilidad de canalización directa de apoyo a la población campesina
02594 V m
Torres, Davis. Proyecto de Investigaciones de Estrategias de Desarrollo (PIED Andino). Participación popular y participación campesina. PIED Andino. Serie Investigaciones, 19. Sucre, 1997. 28 p.
====- Solicitar a/por: 13.0 PIE
-LEY DE PARTICIPACION POPULAR- -PARTICIPACION POPULAR- -MUNICIPIOS-
BO
RESUMEN: Describir los avances del proceso de aplicación de la Ley de Participación Popular en ocho municipios y analizar hasta que punto influye esta nueva forma de intervención, en el desarrollo de las comunidades y en sus estrategias a nivel familiar; además las tendencias que se presentan en cuanto a su sostenibilidad del proceso de Participación Popular
02595 V m
Stenhouse, Lawrence. . Investigación y desarrollo del curriculum. Madrid: MORATA S.A., 1991. 319 p.
====- Solicitar a/por: 5.3 INV
-EDUCACION- -TEORIA DE EDUCACION- -CURRICULUM- -INVESTIGACION-
RESUMEN: Vía alternativa de entender la elaboración de los planes de estudio, que puede ofrecer perspectivas muy sugerentes para los profesionales de la enseñanza y los interesados en iniciarse en este campo
02596 V m
. Diseño curricular modular para el Bachillerato Pedagógico. Santa Cruz, Agosto de 1996. 86 p.
====- Solicitar a/por: 5.3 DIS
-EDUCACION- -TEORIA DE EDUCACION- -CURRICULUM- -BACHILLERATO PEDAGOGICO-
BO
RESUMEN: Establecer un modelo educativo para jóvenes que a tiempo de habitarlos para un bachillerato pedagógico les dé los instrumentos necesaríos para comprender su problemática, la realidad nacional y la situación educativa en el marco de la Ley de Reforma Educativa promulgado por el Estado
02597 M m
TICONA ALEJO, ESTEBAN. Centro de Documentación e Información. CSUTCB: trayectoria y desafíos. La Paz, 1996. 72 p.
====- Solicitar a/por: 9.0 CEDOIN
-CONFEDERACION SINDICAL UNICA DE TRABAJADORES CAMPESINOS DE BOLIVIA- -CSUTCB-
BO
02598 M m
Monroy Pascoe, Sara; Ruiz Gutiérrez, Silvana. Centro de Documentación e Información (CEDOIN). Capitalización: promesas y realidades. La Paz, 1997. 95 p.
====- Solicitar a/por: 9.0 CEDOIN
-CAPITALIZACION-
BO
02599 M m
Berríos Gosálvez, Marlene. Centro de Documentación e Información (CEDOIN). Quien le teme a la Reforma Educativa?. La Paz, Diciembre de 1995. 93 p.
====- Solicitar a/por: 9.0 CEDOIN
-REFORMA EDUCATIVA-
BO
02600 M m
Estellano, Washington. Centro de Documentación e Información (CEDOIN). A dónde irá el ahorro laboral? La seguridad social en Bolivia en la perspectiva del siglo XXI. La Paz, Junio de 1996. 80 p.
====- Solicitar a/por: 9.0 CEDOIN
-SEGURIDAD SOCIAL- -HISTORIA SOCIAL-
BO