30 años acompañando las estrategias propias de manejo, control del territorio y los recursos naturales

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1-100 - 101-200 - 201-300 - 301-400 - 401-500 - 501-600 - 601-700 - 701-800

801-900 - 901-1000 - 1001-1100 - 1101-1200 - 1201-1300 - 1301-1400 - 1401-1500 - 1501-1600

1601-1700 - 1701-1800 - 1801-1900 - 1901-2000 - 2001-2100 - 2101-2200 - 2201-2300 - 2301-2400

2401-2500 - 2501-2600 - 2601-2700 - 2701-2800 - 2801-2900 - 2901-3000 - 3001-3100 - 3101-3200

3201-3300 - 3301-3400 - 3401-3500 - 3501-3600 - 3601-3700 - 3701-3800 - 3801-3900 - 3901-4000

4001-4100 - 4101-4200 - 4201-4300 - 4301-4400 - 4401-4500 - 4501-4600

03601 C m
ALBO CORRONS, Xavier. Centro de Investigación y Promoción del Campesinado (CIPCA). Bolivia Plurilingüe: Guía para planificadores y educadores. La Paz: CIPCA, 1995. - 2
====- Solicitar a/por: 5.8 BOL (2 ej.)

-POLITICA EDUCATIVA- -PLURILINGUE- -GUIA PARA EDUCADORES- -PLANIFICACION- -METODOLOGIA- -EVOLUCION LINGUISTICA 1976-1992- -SUBGRUPOS ETNICOS- -INMIGRACIONES- -CENSO 1992-
DATOS ESTADISTICOS: MAPAS
-BOLIVIA: LA PAZ- -EL ALTO- -SANTA CRUZ- -SUCRE- -COCHABAMBA- -ORURO- -POTOSÍ-


03602 M m
Cerrón Palomino, Rodolfo. Centro de Investigación y Promoción del Campesinado (CIPCA). Quechumara: Estructuras paralelas de las lenguas Quechua y Aimara. La Paz: CIPCA, 1994. 184 p.
====- Solicitar a/por: 5.4 QUE

-EDUCACION- -QUECHUA- -AIMARA- -FONOLOGIA- -ESTRUCTURA DE LA PALABRA- -SINTAXIS- -MORFOLOGIA NOMINAL- -MORFOLOGIA VERBAL-
-PE- -BOLIVIA-
RESUMEN: Es un análisis gramatical lingüístico, en las dos áreas mas especializadas como la semántica y la estilística, en este sentido este texto no se dirige a aprendices de las perspectivas lenguas, sino a quienes las maneja para fines de análisis.


03603 V m
Marchand, Max. . -A- afetividad do educador. Brasilia: SUMMUS EDITORIAL, 1996. 110 p.
====- Solicitar a/por: 5.0 AFE

-EDUCACION- -EDUCACION GENERAL- -AFECTIVIDAD- -PSICOLOGIA EDUCACIONAL-
-BR-


03604 V m
Freinet, E.. . Dibujos y pinturas de niños. Madrid: LA BARCELONA, 1979. 93 p.
====- Solicitar a/por: 13.3 DIB

-DIBUJO- -DISEÑO- -PINTURA DE NIÑOS-


03605 M m
Mendoza, Fernando; Patzi, Felix. Programa de Auto desarrollo Campesino Fase de Consolidación (PAC). Atlas de los ayllus de norte de Potosí, territorio de los antiguos Charka. Potosí, Junio de 1997. 140 p.
====- Solicitar a/por: 14.0 ATLAS

-ATLAS- -MAPAS- -DIVISION POLITICA- -UNIDADES ETNICAS- -ESTRUCTURA ORGANIZATIVA- -POBLACION INDÍGENA- -POTOSÍ-
DATOS ESTADISTICOS: MAPAS
-BOLIVIA: POTOSÍ- -NORTE DE POTOSÍ-


03606 M m
Rivera Cusicanqui, Silvia. . Escuela, expectativas de aculturación y proceso de ciudadanía en el área cultural yungueña. La Paz, Mayo de 1994. 89 p.
====- Solicitar a/por: 5.2 ESC

-EDUCACION- -TECNICAS- -TUTORIA ETARE- -ESCUELA- -ACULTURACION- -LENGUA Y CULTURA- -PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE- -AULA-MEDIO SOCIAL Y FAMILIAR-
-BOLIVIA: LA PAZ- -YUNGAS-


03607 V m
VARGAS RIVAS, Gonzalo. CENTRO DE COMUNICACION Y DESARROLLO ANDINO. Informe de viaje al Acre brasileño. Cochabamba, 17 de Febrero de 1999. 18 p.
====- Solicitar a/por: CENDA-VIAJE

-INFORMES- -INTERAPRENDIZAJE- -EDUCACION INTERCULTURAL-
-BOLIVIA: ACRE-


03608 V m
Centro de Comunicación y Desarrollo Andino. Memoria: Taller de sistematización de las experiencias de planificación participativa en áreas indígenas. Cochabamba, 14 de mayo de 1999. 90 p.
====- Solicitar a/por: CENDA

-MEMORIA- -PLANES DISTRITALES- -PLANIFICACION PARTICIPATIVA ÁREAS INDÍGENAS- -METODOLOGIA DE TRABAJO-
-BOLIVIA: COCHABAMBA- -MIZQUE- -RAQAYPAMPA-


03609 M m
PAC; UPSE; SEEIC. Educación Intercultural Bilingüe. Cotopaxi, 1998. 132 p.
====- Solicitar a/por: 5.6 EDUC

-EDUCACION INTERCULTURAL- -CLASIFICACION- -COSMOVISION QUECHUA- -MUNDO QUECHUA DEL MUNDO ANIMAL Y VEGETAL- -QUECHUA-
-EC: COTOPAXI- -QUILOTOA-


03610 M m
CENTRO DE PRODUCCION RADIOFONICA (CEPRA). Plan estratégico de Cepra. Cochabamba, Abril de 1996. 55 p.
====- Solicitar a/por: 3.0 PLAN

-COMUNICACION- -ORIENTACION-
BO


03611 C s
Díaz, Patricia; Salinas, Samuel.
-Una- cultura envenenada: El caso de los campesinos Indígenas Huichol. - 10-12 pp. // EN: Centro por los Derechos Indígenas del Sur y Mesoamérica (SAIIC). Noticias de ABYA YALA. 1, 11. Ecuador: ABYA YALA, 1998
====- Solicitar a/por: REVISTA/11

-EXPLOTACION DE RECURSOS- -JUSTICIA AMBIENTAL- -COMUNIDADES INDÍGENAS- -INTOXICACION CON PLAGUICIDAS-


03612 C s
Merry, Anelio.
-El- fantasma del proyecto minero Cerro Colorado. - 13-14 pp. // EN: Centro por los Derechos Indígenas del Sur y Mesoamérica (SAIIC). Noticias de ABYA YALA. 1, 11. Ecuador: ABYA YALA, 1998
====- Solicitar a/por: REVISTA/11

-EXPLOTACION DE RECURSOS- -JUSTICIA AMBIENTAL- -COMUNIDADES INDÍGENAS- -EXPLOTACION DE TIERRAS-


03613 C s
Lehtinen, Ulla.
Racismo Ambiental: La industria nuclear de los Estados Unidos y el Pueblo nativo americano. - 20-21 pp. // EN: Centro por los Derechos Indígenas del Sur y Meso América (SAIIC). Noticias de ABYA YALA. 1, 11. Ecuador: ABYA YALA, 1998
====- Solicitar a/por: REVISTA/11

-EXPLOTACION DE RECURSOS- -JUSTICIA AMBIENTAL- -COMUNIDADES INDÍGENAS- -CONTAMINACION NUCLEAR EN PUEBLOS NATIVOS- -RACISMO AMBIENTAL-


03614 M m
Jolibert, Josette. UNESCO; OREALC. Competencias a desarrollar en los futuros maestros de primaria en didáctica de lengua materna. La Paz, Diciembre de 1996. 36 p.
====- Solicitar a/por: 5.7 COM

-FORMACION DE DOCENTES- -DIDACTICA- -LENGUA- -COMUNICACION-
-BOLIVIA: LA PAZ-


03615 V m
ALBO CORRONS, Xavier. CIPCA. Políticas interculturales y lingüísticas para Bolivia. La Paz: CIPCA, Marzo de 1998. 73 p.
====- Solicitar a/por: 5.6 POL

-EDUCACION INTERCULTURAL- -LINGUISTICA- -RAZONES DE MULTILINGUISMO- -IDENTIDADES- -EQUIDAD ETNICA-
-BOLIVIA-


03616 M m
UNESCO; FLACAM para el desarrollo sostenible. Proyectación ambiental. 45 p.
====- Solicitar a/por: 1.9 PRO

-PROYECTACION AMBIENTAL- -TENDENCIAS DE SOCIEDADES DESARROLLADAS- -COMITE FORESTALES-REGLAMENTO INTERNO-
-BOLIVIA: COCHABAMBA-


03617 V m
Programa de Documentación y Comunicación de FERIA. MEMORIA: Taller Nacional Operativización del Proceso de Renovación de Feria, marzo de 1997. 34 p.
====- Solicitar a/por: MEM/CENDA

-MEMORIA- -PROCESO DE RENOVACION DE FERIA- -VISION EDUCATIVA- -VISION INTEGRAL- -ANÁLISIS DEL ENTORNO-
-BOLIVIA: COCHABAMBA- -TORALAPA-


03618 V m
. Plan Quinquenal Participativo Municipal de Desarrollo Sostenible de la sección municipal de Mizque. Cochabamba, Agosto de 1997. 75 p.
====- Solicitar a/por: PLAN/CENDA

-PLAN QUINQUENAL- -DESARROLLO SOSTENIBLE- -OBJETIVOS- -ESTRATEGIAS-
BO


03619 V m
Muñoz, Diego. SAMTA; QHANA; KURMI; PROCADE; CIPCA. MEMORIA: Primer Taller Interinstitucional, regional. Zona Altiplano. La Paz, Julio de 1996. 100p.
====- Solicitar a/por: MEM-TALLER

-PROGRAMAS DE SOSTENIBILIDAD- -AGROPECUARIA- -RECURSOS SUELOS Y AGUAS- -PROPUESTAS MICROREGIONALES- -FORTALEZIMINETO ECONOMICO- -FORTALEZIMIENTO ORGANIZATIVO-
BO
-BOLIVIA: LA PAZ-


03620 V m
. Taller inicial del proyecto de estudio y diálogo de EZE, pan para el mundo y contrapartes del Perú. Lima, 11 de abril de 1996. 150 p.
====- Solicitar a/por: PLAN

-PLAN GENERAL- -ADAPTACION DE LOS METODOS DE COOPERACION AL CAMBIANTE CONTEXTO POLITICO, ECONOMICO Y SOCIAL-
BO


03621 M m
Gárces, Fernando; Alvarez Palomeque, Catalina. . Lingüística Aplicada a la educación intercultural bilingüe. Quito : U.P.SABYA YALA, 12 de octubre de 1997. 269 p.
====- Solicitar a/por: 5.6 LIN

-EDUCACION INTERCULTURAL- -LIGUISTICA- -LENGUA-ORACION- -PENSAMIENTO LINGUISTICO- -ESTUDIO LINGUISTICO DE LEON CHOMSKY- -TRANSFORMACIONES GRAMATICALES-
EC
RESUMEN: Este libro nos presenta, la sistematización de las ciencias del lenguaje y el pensamiento lingüístico saussuriano y la teoría de Noam Chomsky. También desarrolla la utilidad de la lingüística para la educación y sus funciones dentro de los legua-parlantes.


03622 M m
Almeida, Ileana. Proyecto Educación Bilingüe Intercultural EBI; Cooperación Técnica Alemana GTZ. Historia del pueblo Quechua. Quito: ABRAPALABRA, Enero de 1999. 379 p.
====- Solicitar a/por: 2.2 HIS

-CULTURA KECHUA- -HISTORIA- -ESTRUCTURAS SOCIALES- -LINGUISTICA- -ARGENTINAQUEOLOGIA- -ASPECTO INTRA-HISTORICO- -LENGUA- -RELIGION-
EC BO PE CH CO


03623 m
Sivak, Martín. . -El- asesinato de Juan José Torres: FUNDACION SERVICIO PAZ Y JUSTICIA, 1998. 243 p.
====- Solicitar a/por: 6.3 ASES

-HISTORIA NACIONAL- -ASESINATO DE TORRES- -VIDA DEL EX PRESIDENTE- -IMPORTACION-EXPORTACION DE PRISIONEROS- -CALVARIO TRIANGULAR ENTRE CHILE-ARGENTINAGENTINA-BOLIVIA- -PERSECUCIONES-
BO
RESUMEN: Es una capítulo más, de la coordinación represiva de las dictaduras del Cono sur, se enmarca dentro de decenas de publicaciones que indagan sobre esos años con el objetivo de desnudar impunidades y complicidades, Y más aún de abrir una investigación judicial.


03624 M m
Haboud, Marleen. . Quechua y castellano en los Andes Ecuatorianos: Los efectos de un contacto prolongado. Quito: ABYA YALA, 1998. 325 p.
====- Solicitar a/por: 5.4 EFE

-EDUCACION- -QUECHUA- -LENGUAS- -POBLACION INDÍGENA- -ACTITUDES Y EXPECTATIVAS DE LOS MESTIZOS- -PROCEDIMIENTOS METODOLOGICOS- -ANÁLISIS LINGUISTICA Y SOCIOLINGUISTICA- -EFECTOS LINGUISTICOS-
EC
-ANDES ECUATORIANO-
RESUMEN: Enmarca una perspectiva multidisciplinaria que incluye la sociolingüística, la geolingüistica, los cambios lingüisticos inducidos por contacto, y la gramaticalización, trascendiendo a varíos aspectos: tamaño de la muestra, participación de los estrevistadores indígenas, uso de datos cuantitavos y cualitativos. Se hace un análisis de actitudes y expectativas mestizas hacia una situación de contacto e importancia al contexto sociohistórico.Ofrece una vitalidad de las lenguas en los Andes ecuatorianos, poniendo en importancia la comunidad como la base la lengua y la etnicidad.


03625 M m
Rodríguez, Germán. Proyecto EBI; GTZ. -La- sabiduría del Cóndor: Un ensayo sobre la validez del saber andino. Quito: ABYA YALA, 1999. 149 p.
====- Solicitar a/por: 2.2 SAB

-MUNDO ANDINO- -VALORES ASCENTRALES- -RESTAURACION DE LA CIENCIA ANDINA-
EC
-EC: ZONA ANDINA-
RESUMEN: El libro quiere retornar a las fuentes ancestrales del saber, a fin de conjugarlo con las realizaciones técnicas del presente.Está destinado a caracterizar estos dos saberes, así como a reformular en un plano de actualidad de las ciencias y técnicas integradas del mundo andino. Pretendiendo a contribuir al desarrollo de la educación intercultural en Ecuador y sub región andina.


03626 M m
Espino Relucé, Gonzalo. . -La- literatura oral: O la literatura de tradición oral. Quito: ABYA YALA, 1999+. 113 p.
====- Solicitar a/por: 5.3 LIT

-LITERATURA ORAL- -DIALECTICA DEL HABLA- -ESCRITURA-ORALIDAD- -HISTORIA-
EC


03627 M m
Revilla, Luís Antonio. Investigador del Instituto de Servicios Legales e Investigaciones Jurídicas
-Entre la- flexibilización inflexible y la capacidad prepositiva. - pp. 8-9 // EN: Centro de Documentación e Información CEDOIN. Informe R. 19, 381. La Paz: CEDOIN, 1999
====- Solicitar a/por: INF/R-381

-INFORME R- -DOS CARAS DE FLEXIBILIZACION- -CRONOLOGIA DE LAS NOTICIAS- -FLEXIBILIZACION DE LA LEY GENERAL DEL TRABAJO-
BO


03628 M m
Costa Benavides, Jimena.
-Ley- de partidos políticos: Cuando las decisiones afectan a los que deciden. - pp. 35-37 // EN: Centro de Documentación e Información CEDOIN. Informe R. 19, 381. La Paz: CEDOIN, 1999
====- Solicitar a/por: INF/R-381

-INFORME R- -DOS CARAS DE FLEXIBILIZACION- -CRONOLOGIA DE LAS NOTICIAS- -COMENTARIO LEY DE PARTIDOS POLITICOS-
BO


03629 M m
Ledezma Rivera, Jhonny Limbert. CENTRO DE COMUNICACION Y DESARROLLO ANDINO. Migración en la comunidad de cuyupaya. Cochabamba, 1999. 28 p.
====- Solicitar a/por: CENDA/MIG

-MIGRACION- -CONDICIONES SOCIALES- -CONDICIONES ECONOMICAS-
BO
-BOLIVIA: COCHABAMBA- -AYOPAYA- -CUYUPAYA-


03630 M m
Rodríguez Hernández, Cesáreo. . Control Alternativo de Insectos Plaga. Tepotzotlán, 1996. 114 p.
====- Solicitar a/por: 1.7 CON

-CONTROL ALTERNATIVO DE INSECTOS- -PLAGAS- -METODOS ALTERNATIVOS-
BO


03631 V m
UNPD; DPC. Detalle de núcleos y unidades educativas. Cochabamba, 2 de Octubre de 1998. 54 p.
====- Solicitar a/por: 5.0 DET

-EDUCACION- -NUCLEOS ESCOLARES- -COCHABAMBA-
BO


03632 C m
. La Paz: UNITAS, Noviembre de 1996
Escenaríos actuales y futuros en el Desarrollo Rural, LA Paz, 13 al 14 Noviembre de 1996.
====- Solicitar a/por: 1.0 ESC

-SEMINARIO DE DESARROLLO RURAL- -MODELOS INSTITUCIONALES ACTUALES- -GOBIERNO-IPDs- -ESTRATEGIAS, ESTRUCTURAS- -POLITICAS AGROPECUARIAS- -POSICION ONG’s-IPDs-


03633 M m
Hurtado, Javier. . -El- Katarismo. La Paz: HISBOL. 340 p.
====- Solicitar a/por: 8.3 KAT

-ORGANZACION REGIONAL- -HISTORIA SOCIAL- -KATARISMO- -MOVIMIENTO CAMPESINO- -MOVIMIENTO SINDICAL- -AÑOS SESENTA- -CORRIENTE SINDICAL, CULTURAL Y POLITICA- -PROVINCIA DE AROMA-
-BOLIVIA: LA PAZ- -ARGENTINAOMA-
RESUMEN: El Katarismo, movimiento campesino que se originó con los aymaras del altiplano alrededor de los años sesenta, se convirtió en un movimiento de reivindicaciones culturales y sociales a fines de los sesenta, comenzando a penetrar a las organizaciones sindicales de la comunidad de Aroma de La Paz.En pocos años, con el golpe de Banzer, se convirtió en una corriente sindical que llegó a conquistar la Confederación Nacional de Campesinos.


03634 V m
Confederación de Nacionalidades Indígenas del Ecuador CONAIE. -Las- nacionalidades indígenas y el estado plurinacional. Quito, 1998. 35 p.
====- Solicitar a/por: 2.1 NAC

-REFORMAS CONSTITUCIONALES PARA LOS PUEBLOS INDÍGENAS- -LEYES- -NORMAS Y DECRETOS- -PROPUESTA DIRECTA DE TIERRAS PARA INDÍGENAS-
-EC: QUITO-


03635 M m
ALEM ROJO, Teresa; Rodríguez Ibañez, Mario Luís. Programa de Comunicación y Educación Popular PROCEP. Educación y diversidad. La Paz: PROCEP, Enero de 1997. 149 p.
====- Solicitar a/por: 5.1 EDUC

-EDUCACION- -EXPERIENCIAS RURALES- -EDUCACION POPULAR EN BOLIVIA- -ESPACIOS PARA EDUCACION POPULAR- -SECTORES SOCIALES-
BO


03636 S m
Ecologist. Ecologist. 28, 5. CODA, Octubre de 1998
====- Solicitar a/por: REVISTA

-ECOLOGIA-


03637 S m
Spencer, Bill.
-A- Propósito de la certificación, hacia una aproximación más razonable respecto a la política para las drogas. - pp. 4-6 // EN: Centro de Documentación e Información. Informe R. 382, 19. La Paz: CEDOIN, Marzo de 1999
====- Solicitar a/por: INF-R/382

-INFORME R- -CRONOLOGIA DE NOTICIAS DIA A DIA- -CERTIFICACION- -POLITICA DE DROGAS-
BO


03638 S m
Kieffer, Fernando; Grant, Jamie; Otros.
Militares: Perspectiva ante la crisis. - pp. 18-20 // EN: Centro de Documentación e Información. Informe R. 382, 19. La Paz: CEDOIN, Marzo de 1999
====- Solicitar a/por: INF-R/382

-INFORME R- -CRONOLOGIA DE NOTICIAS DIA A DIA- -AVANCES Y PERSPECTIVA- -DEFENSA NACIONAL- -DEMOCRACIA-
BO


03639 S m
Balcázar, Martín.
Fuerzas Armadas, en busca de una razón de ser. - pp. 22-26 // EN: Centro de Documentación e Información. Informe R. 382, 19. La Paz: CEDOIN, Marzo de 1999
====- Solicitar a/por: INF-R/382

-INFORME R- -CRONOLOGIA DE NOTICIAS DIA A DIA- -FUERZAS ARMADAS RAZON DE SER- -CRISIS DE FUERZAS ARMADAS-
BO


03640 S m
Balcázar, Martín.
Fuerzas Armadas, en busca de una razón de ser. - pp. 22-26 // EN: Centro de Documentación e Información. Informe R. 382, 19. La Paz: CEDOIN, Marzo de 1999
====- Solicitar a/por: INF-R/382

-INFORME R- -CRONOLOGIA DE NOTICIAS DIA A DIA- -FUERZAS ARMADAS RAZON DE SER- -CRISIS DE FUERZAS ARMADAS-
BO


03641 S m
Balcázar, Martín.
Fuerzas Armadas, en busca de una razón de ser. - pp. 22-26 // EN: Centro de Documentación e Información. Informe R. 382, 19. La Paz: CEDOIN, Marzo de 1999
====- Solicitar a/por: INF-R/382

-INFORME R- -CRONOLOGIA DE NOTICIAS DIA A DIA- -FUERZAS ARMADAS RAZON DE SER- -CRISIS DE FUERZAS ARMADAS-
BO


03642 S m
Suárez, Hugo José.
Hacia la construcción del intelectual colectivo. - pp. 36-37 // EN: Centro de Documentación e Información. INFORME R. 382, 19. La Paz: CEDOIN, Abril de 1999
====- Solicitar a/por: INF-R/382

-INFORME R- -NOTICIAS CRONOLOGICAMENTE DIA A DIA- -CONSTRUCCION DEL INTELECTUAL-
BO
RESUMEN: Volúmenes: 370, 371, 372, 373, 374, 375, 376, 377, 378, 380, 381, 382


03643 M m
Centro de Estudios para el Desarrollo Laboral y Agrario CEDLA. Impacto de la globalización en los derechos del trabajo. La Paz: CEDLA, 1999. 146 p.
====- Solicitar a/por: 9.4 IMP

-GLOBALIZACION- -FLEXIBILIZACION- -RELACIONES LABORALES- -CONDICIONES LABORALES- -LEGISLACION DEL TRABAJO- -REFORMA SOCIAL- -POLITICA LABORAL- -TRABAJADORES RURALES-
BO


03644 S m
Macas, Luís.
-Los- desafíos del movimiento indígena frente a la crisis. - pp. 1-10 // EN: Instituto Científico de Culturas Indígenas. BOLETIN I.C.C.I.. 1, 1
====- Solicitar a/por: 2.0 VARÍOS

-BOLIVIALETIN ICCI- -MOVIMIENTO INDÍGENA- -CRISISI EN MOVIMIENTO CAMPESINO- -PROYECTO POLITICO-
EC


03645 S m
Álvarez, Vladimiro.
-La- Ley Marco para la modernización y reforma del Estado. - pp. 1-6 // EN: Instituto Científico de Culturas Indígenas. BOLETIN I.C.C.I.. 2, 2
====- Solicitar a/por: 2.0 VARÍOS

-BOLIVIALETIN ICCI- -LEY MARCO- -MODERNIZACION DEL ESTADO- -MARCO REFERENCIAL DE NORMAS- --PRIVATIZACION AL SECTOR PRIVADO-
EC


03646 S m
Desafíos del movimiento indígena ecuatoriano. - pp. 1-7 // EN: Instituto Científico de Culturas Indígenas. BOLETIN I.C.C.I.. 3, 3
====- Solicitar a/por: 2.0 VARÍOS

-BOLIVIALETIN ICCI- -DESAFIOS DEL MOVIMIENTO INDÍGENA- -ECUATORIANO-
EC


03647 M m
Ramos, Alcira Rita. Universida de de Brasilia. Políticas étnicas nacionais e internacionais no século XX. Cochabamba, 4-5 de Junio de 1999. 37 p.
====- Solicitar a/por: 2.0 VARÍOS

-CONFERENCIA INTERNACIONAL- -ESTADO, CLASE, ETNICIDAD Y GENERO EN AMERICA LATINA- -SIGLO XX-
BO


03648 S m
Platt, Tristan.
Estado boliviano y ayllu andino. - pp.1-197 // EN: Consorcio Surandino-CEIDIS. Formación de estados y naciones en los andes. Cochabamba, 19 al 23 de Abril 1999
====- Solicitar a/por: 5.7 DOSS-1

-FORMACION DE D0CENTES- -NOCIONES DEL ESTADO- -FORMACION DEL ESTADO- -ETNOHISTORIA ANDINA Y COLONIAL- -SIGLO XX-
BO


03649 S m
Larson, Brooke.
Colonialismo y transformación agraria en Bolivia Cochabamba 1550-1900. - pp. 75-121 // EN: Consorcio Surandino-CEIDIS. Formación de estados y naciones en los andes. Cochabamba, 19 al 23 de Abril 1999
====- Solicitar a/por: 5.7 DOSS-1

-FORMACION DE D0CENTES- -NOCIONES DEL ESTADO- -FORMACION DEL ESTADO- -ECONOMIA DE MERCADO- -EPOCA COLONIALISTA-
BO


03650 S m
Langer, Erick D..
-El- liberalismo y el problema de la tierra en Bolivia (1825-1920). - pp. 1-193 // EN: Consorcio Surandino-CEIDIS. Formación de estados y naciones en los andes. Cochabamba, 19 al 23 de Abril 1999
====- Solicitar a/por: 5.7 DOSS-1

-FORMACION DE D0CENTES- -NOCIONES DEL ESTADO- -FORMACION DEL ESTADO- -CAMBIOS SOCIO-POLITICOS- -ORGANIZACION CAMPESINA- -SINDICALISMO EN UCUREÑA- -PONGUEAJE-
BO
-BOLIVIA: COCHABAMBA- -UCUREÑA-


03651 S m
ALBO CORRONS, Xavier.
-El- retorno del indio. - pp. 299-366 // EN: Consorcio Surandino-CEIDIS. Desarrollo, modernidad y globalización. Cochabamba, 15 al 19 de Marzo 1999
====- Solicitar a/por: 5.7 DOSS-2

-FORMACION DE D0CENTES- -MODERNIDAD Y GLOBALIZACION- -ORGANIZACION INDÍGENA- -PROYECCIONES AL FUTURO- -IDENTIDADES ORIGINARIAS-
BO EC


03652 V s
ALBO CORRONS, Xavier. . Hacia una políticas interculturales y lingüísticas para Bolivia. Cochabamba, Junio de 1998. pp. 1-70
====- Solicitar a/por: 5.7 DOSS-3 y 5.6 HAC

-FORMACION DE D0CENTES- -EDUCACION INTERCULTURAL- -POLITICA INTERCULTURAL- -LENGUA Y MULTILINGUISMO- -DIALECTOS- -INTERCAMBIO DE EXPERIENCIAS-
BO


03653 S m
Baud, Michael; Koonings, Kees.
Etnicidad como estrategia en América latina y el caribe. - pp. 11-191 // EN: Consorcio de Interculturalidad CEIDIS. Interculturalidad, conflictos-desafíos y perspectivas 2. Quito: ABYA YALA, 26 al 30 de Abril 1999
====- Solicitar a/por: 5.7 DOSS-4

-INTERCULTURALIDAD- -ETNIA- -INFLUENCIA DEL INDIGENISMO- -DIPLOMADO-


03654 S m
Sánchez Parga, José.
Globalización gobernabilidad y cultura. - pp. 115-125 // EN: Consorcio Surandino-CEIDIS. Interculturalidad, conflictos-desafíos y perspectivas 2. Cochabamba, 26 al 30 de Abril 1999
====- Solicitar a/por: 5.7 DOSS-4

-INTERCULTURALIDAD- -DESAFIOS-PERSPECTIVAS- -IDENTIDADES Y DIFERENCIAS EN AMERICA LATINA- -MULTICULTURALISMO-
BO


03655 S m
Walsh, Catherine.
Interculturalidad como lucha y propuesta social, cultural y política. - pp. 1-16 // EN: Consorcio Surandino-CEIDIS. Educación intercultural, Multiculturalidad y espacios educativos. Cochabamba, 19 al 23 de julio 1999
====- Solicitar a/por: 5.7 DOSS-5

-FORMACION DE D0CENTES- -INTERCULTURALIDAD- -MULTICULTURALIDAD- -DERECHOS CULTURALES- -CAMBIOS SOCIALES- -ESTRATEGIAS DEL MOVIMIENTO INDÍGENA-
BO EC


03656 S m
Revista Identidades No 20
Interculturalidad en el Ecuador: Visión, principio y estrategia indígena para un nuevo país. - pp. 133-142 // EN: Consorcio Surandino-CEIDIS. Educación intercultural, Multiculturalidad y espacios educativos. Cochabamba, 19 al 23 de julio 1999
====- Solicitar a/por: 5.7 DOSS-5

-FORMACION DE D0CENTES- -INTERCULTURALIDAD- -MULTICULTURALIDAD- -DERECHOS CULTURALES- -CAMBIOS SOCIALES- -ESTRATEGIAS DEL MOVIMIENTO INDÍGENA- -INTERCULTURALIDAD EN ECUADOR-
EC


03657 S m
Bresser Pereira, Carlos.
-La- reconstrucción del Estado en América Latina. - pp. 1-29 // EN: Consorcio Surandino-CEIDIS. Estado, Nación y sociedad global. Cochabamba, 7 al 11 de junio 1999
====- Solicitar a/por: 5.7 DOSS-6

-FORMACION DE D0CENTES- -ESTADO- -SOCIEDAD GLOBAL- -RECONSTRUCCION DE AMERICA LATINA- -PROPUESTAS Y SOLUCIONES- -ESTADO SOCIAL-
BO


03658 S m
Ohmae, Kenichi.
-Del-estado-nación al "Estado-región". - pp. 11-18 // EN: Consorcio Surandino-CEIDIS. Estado, Nación y sociedad global. Cochabamba, 7 al 11 de junio 1999
====- Solicitar a/por: 5.7 DOSS-6

-FORMACION DE D0CENTES- -ESTADO- -SOCIEDAD GLOBAL- -DISFUNCIONALIDAD DE ESTADO-REGION- -ELEVACION DE VIDA-


03659 S m
Pipitone, Ugo.
-Los- nuevos sujetos regionales: raíces históricas y reordenamiento mundial. - pp. 95-129 // EN: Consorcio Surandino-CEIDIS. Estado, Nación y sociedad global. Cochabamba, 7 al 11 de junio 1999
====- Solicitar a/por: 5.7 DOSS-6

-FORMACION DE D0CENTES- -ESTADO- -SOCIEDAD GLOBAL- -ECONOMIA MUNDIAL- -SISTEMA ECONOMICO- -EFICACIA COMPETIVIDAD- -REGIONALIZACION Y SUBDESARROLLO-


03660 S m
Zabalza, Miguel Angel.
Curriculum y reforma educativa. - pp. 1-23 // EN: Consorcio Surandino-CEIDIS. Estado, educación y reforma educativa. Cochabamba, 26 al 30 de julio 1999
====- Solicitar a/por: 5.7 DOSS-7

-FORMACION DE DOCENTES- -EDUCACION- -REFORMA EDUCATIVA-


03661 S m
Muñoz, Héctor.
Reforma educativa en Bolivia. - pp. 10-37 // EN: Consorcio Surandino-CEIDIS. Estado, educación y reforma educativa. Cochabamba, 26 al 30 de julio 1999
====- Solicitar a/por: 5.7 DOSS-7

-FORMACION DE DOCENTES- -EDUCACION- -REFORMA EDUCATIVA- -EDUCACION INTERCULTURAL BILINGUE-


03662 S m
Monte, Nietta.
Orientaciones pedagógicas para organización curricular. - pp. 57-90 // EN: Consorcio Surandino-CEIDIS. Estado, educación y reforma educativa. Cochabamba, 26 al 30 de julio 1999
====- Solicitar a/por: 5.7 DOSS-7

-FORMACION DE DOCENTES- -EDUCACION- -REFORMA EDUCATIVA- -ORGANIZACION CURRICULAR- -REFERENCIA CURRICULAR-


03663 V m
Consorcio Surandino-CEIDIS. Territoríos, estructuras productivas, étnicas y de género. Actores y movimientos. Cochabamba, 14 al 18 de junio 1999
====- Solicitar a/por: 5.7 DOSS-8

-FORMACION DE D0CENTES- -TERRITORIO- -EDUCACION INDÍGENA- -PRESERVACION DE LA EDUCACION INFORMAL-


03664 V m
Barth, Fredrik.
Grupos étnicos y sus fronteras. - pp. 9-50 // EN: Consorcio Surandino-CEIDIS. Desarrollo, identidad y etnicidad. Cochabamba, 12 al 16 de junio 1999
====- Solicitar a/por: 5.7 DOSS-9

-FORMACION DE D0CENTES- -IDENTIDAD Y ETNICIDAD- -CONCEPTOS- -GRUPOS ETNICOS- -ORGANIZACION- -CAMBIO CULTURAL-


03665 S m
Mayorga, René Antonio.
Reformas políticas y problemas de la consolidación democrática // EN: Consorcio Surandino CEIDIS. Estado democrático y las reformas estructurales. Cochabamba, 31 mayo al 4 junio 1999
====- Solicitar a/por: 5.7 DOSS-10

-FORMACION DE D0CENTES- -ESTADO- -REFORMAS ESTRUCTURALES- -REFORMAS POLITICAS- -CONSOLIDACION DEMOCRATICA-


03666 M m
Mayorga Ugarte, Fernando.
Cambios constitucionales y Democracia pactada en Bolivia. - pp. 1-26 // EN: Consorcio Surandino CEIDIS. Estado democrático y las reformas estructurales. Cochabamba, 31 mayo al 4 junio 1999
====- Solicitar a/por: 5.7 DOSS-10

-FORMACION DE D0CENTES- -ESTADO- -REFORMAS ESTRUCTURALES- -DEMOCRACIA PACTADA EN BOLIVIA- -FUERZAS ELECTORALES-


03667 M m
Iriarte, Gregorio. . Análisis critico de la realidad. Cochabamba: CEPROMI, Abril de 1999. 651 p.
====- Solicitar a/por: 9.0 ANA

-REALIDAD NACIONAL- -ANÁLISIS DE BOLIVIA- -PROBLEMAS SOCIALES- -DEUDA EXTERNA- -MUNDO ACTUAL Y DESAFIOS- -EDUCACION- -MEDIO AMBIENTE- -CORRUPCION- -POBREZA-DESEMPLEO- -ECONOMIA- -POLITICA- -COMUNICACION- ETICA- -IDEOLOGIAS-
BO
RESUMEN: El libro hace un análisis crítico de la realidad económica, social y política, desde una clara opción por los empobrecidos, a incursionar en metodologías participativas de reflexión y análisis, para la formación de la conciencia social y conciencia crítica frente a los medios de Comunicación social.


03668 M m
Ministerio de Educación y de Deporte. Referencial Curricular Nacional para as escolas indígenas. Brasilia: BRASIL, 1998. 345 p.
====- Solicitar a/por: 5.8 REF

-POLITICA EDUCATIVA- -REFERENCIA CURRICULAR- -PROPUESTA EDUCACIONAL- -EDUCACION ESCOLAR INDÍGENA- -COMUNIDADES INDÍGENAS- -CURRICULO-
BR


03669 M m
Barríos Suvelza, Franz. CID. -El- futuro de la ONG's o las ONG's del futuro. La Paz: PLURAL, 1997. 392 p.
====- Solicitar a/por: 7.3 FUT

-ONG'S- -GESTION DE RECURSOS- -PROYECTOS- -GESTION INSTITUCIONAL-
RESUMEN: El futuro de las ONG'S es incierto, los retos del mercado so cada vez mas competitivos, obligando a trabajar con criteríos de sostenibilidad y sistemas de gestión, asumiendo su condición de empresa productora, basados en su rica experiencia de trabajo sobre gestión de recursos, proyectos e intervenciones.


03670 S m
Aguilar R., Alberto. Agro ecología Universidad Cochabamba. Ganadería campesina en los AndesAGRUCO. Serie Técnica, 34. Cochabamba: AGRUCO, Junio de 1995. 55 p.
====- Solicitar a/por: 1/4-34 AGR

-AGRONOMIA- -GANADERIA CAMPESINA EN LOS ANDES- -COMUNIDAD ARAMASI-
BO
-BOLIVIA: COCHABAMBA- -TAPACARI- -ARGENTINAAMASI-


03671 S m
San Martín Morales, Juan. Agro ecología Universidad Cochabamba. Tecnologías AndinasAGRUCO. Serie Técnica, 29. Cochabamba: AGRUCO, Noviembre de 1992. 69 p.
====- Solicitar a/por: 1/4-29 AGR

-AGRONOMIA- -TECNOLOGIAS ANDINAS- -MANEJO DE SUELO- -COSMOVISON ANDINA-
BO


03672 S m
Revollo Peredo, Zacarías. Agro ecología Universidad Cochabamba. Sistemas de Producción Agrícola y tecnologías de control de Premnotrypes Lathitorax en el almacenamiento de papaAGRUCO. Serie Técnica, 35. Cochabamba: AGRUCO, Mayo de 1996. 69 p.
====- Solicitar a/por: 1/6.35 AGR

-AGRONOMIA- -AGRICULTURA- -PRODUCCION AGRICOLA- -DESARROLLO SOSTENIBLE- -CULTIVO DE PAPA- -GORGOJO DE LOS ANDES- -
-BOLIVIA: COCHABAMBA- -ARGENTINAQUE- -WANKANI-


03673 M m
Comisión Nacional de Derechos Humanos. Derechos de los Pueblos Indígenas: Legislación en América Latina. Distrito Federal, Enero de 1999. 707 p.
====- Solicitar a/por: 9.0 PUE

-LEYES- -CONSTITUCIONES DE DIFERENTES NACIONALIDADES- -PROTECCION A LAS ETNIAS- -COMUNIDADES CIUDADES INDÍGENAS- -LATINOAMERICA-
-ARGENTINA- -BOLIVIA- -CO- -CR- -GU- -PE- -HO- -EC- -BR- -NI- -VE-
RESUMEN: La necesidad de respetar y promover los derechos y las características de los pueblos y personas indígenas, los gobiernos de muchos países, singularmente los de América Latina, realizan esfuerzos por adecuar sus leyes internas a los avances contenidos en los instrumentos internacionales de protección de los Derechos Humanos de los indígenas.


03674 M m
Milz, Joachim. Fondo de Pequeños Proyectos del Servicio Alemán de Cooperación Social-Técnica DED; COSUDE. Guía para el establecimiento de Sistemas Agroforestales. La Paz, Mayo de 1998. 91 p.
====- Solicitar a/por: 1.3 GUIA

-AGRONOMIA- -AGRICULTURA SOSTENIBLE- -SISTEMAS AGROFORESTALES- -ECOSISTEMAS- -APLICACION DE AGROQUIMICOS-
-BOLIVIA: BENI- -ALTO BENI- -YUCUMO- -RURRENABAQUE-


03675 V m
Espinoza, Carlos. CENDA. Informe final del proceso de formulación del Plan Distrital de Desarrollo Indígena de Raqaypampa PDDI-R, Julio de 1999. 15 p.
====- Solicitar a/por: INF-CENDA

-INFORME- -PLAN DISTRITAL DE DESARROLLO INDÍGENA- -RAQAYPAMPA-
-BOLIVIA: COCHABAMBA- -MIZQUE- -RAQAYPAMPA-
RESUMEN: Este es un Informe que se lleva a cabo desde diciembre de 97, y concluyendo a la fecha, donde se a hecho un avance del Proceso de elaboración del Plan Distrital de Desarrollo indígena de Raqaypampa.


03676 M m
Richards, Keith. . -Lo- imaginario mestizo. La Paz: PLURAL, Agosto de 1998. 187 p.
====- Solicitar a/por: 2.2 IMA

-ANTROPOLOGIA- -CULTURA- -IDENTIDADES NATIVAS Y CRIOLLAS- -IDENTIDAD- -SINTESIS CULTURAL- -FRAGMENTACION- -REGIONALISMO- -RACISMO-
BO
RESUMEN: Hace mucho tiempo que se considera a Bolivia como uno de los parientes pobres de América Latina, imagen que refleja los problemas geopolíticos del país, y el autor quiere demostrar que Bolivia se enfrenta a una serie de dilemas que se remontan a los orígenes de la Colonia y la Conquista; donde están presentes y se pueden sintetizar en dos términos: enclaustramiento y fragmentación. Esta investigación permite aglutinar problemas de relaciones internacionales, economía, regionalismo y racismo.


03677 M m
Iturralde, V.Alta; López Bassols, M.A. comp.. . Pueblos indígenas y Estado en América Latina. Ecuador : ABYA YALA, 1998. 254 p.
====- Solicitar a/por: 9.1 PUE

-POLITICA- -PROPUESTAS- -PROPUESTAS POLITICAS- -EVOLUCION DE LAS POLITICAS- -DESCENTRALIZACION- -IDENTIDAD-
EC
RESUMEN: Es un testimonio escrito de lo que se oyó y se intercambió y compartió en el Coloquio Pueblos Indígenas y Estado en América Latina, conservando la particularidad de la oralidad, la riqueza de las metáforas y el estilo personal, la finalidad es establecer líneas de acción que encaminen a nuestros países hacia el diseño de proyectos nacionales capaces de articular sectores que han permanecido secularmente marginados.


03678 M m
Gisbert, Teresa. . -El- Paraíso de los Pájaros parlantes. La Paz: PLURAL, 1999. 316 p.
====- Solicitar a/por: 2.2 PAR

-ANTROPOLOGIA- -CULTURA- -CULTURA ANDINA- -ACULTURACION- -DUALIDAD HISPANO-INDÍGENA-
BO


03679 M m
Honorable Congreso Nacional de la República de Bolivia. Ley No 1984 Código Electoral. La Paz, 25 de Junio de 1999. 52 p.
====- Solicitar a/por: 9.2 ELEC

-POLITICA- -LEY- -LEY 1984- -CODIGO ELECTORAL-
BO


03680 M m
Mendoza Leigue, Adolfo. . Investigación Bibliográfica: La interculturalidad en Bolivia I. Cochabamba, Julio de 1999. 95 p.
====- Solicitar a/por: 14.3 INV

-MATERIAL DE REFERENCIA- -DIRECTORIO- -INVESTIGACION BIBLIOGRAFICA- -INTERCULTURALIDAD- INTERCULTURALIDAD EN BOLIVIA-
BO
RESUMEN: Es un trabajo de investigación sobre la interculturalidad en Bolivia que servirán de referencias bibliográficas para una mejor búsqueda eficiente y rápida.


03681 M m
Arratia, Vidal. CENTRO DE COMUNICACION Y DESARROLLO ANDINO. Encuentro multicultural de niños y niñas indígenas "Semillas de Arte". Cochabamba, 18 de Abril de 1999. 100 p.
====- Solicitar a/por: 3.1 ENC

-COMUNICACION- -EXPERIENCIAS- -INTERCULTURAL- -SEMILLAS DEL ARTE- -MATERIAL PRODUCIDOS- -MUSICA- -DANZA- -TRABAJO EDUCATIVO-
BO
RESUMEN: La Central Regional Sindical de Campesinos e Indígenas de Raqaypampa, ha vivido algunas experiencias en Primer Encuentro de indígenas del país, donde la comunidad lucha por Tierra y Territorio basándose fundamentalmente en la Educación.


03682 V m
Centro de Investigación, Formación y Extensión en Mecanización Agrícola CIFEMA. I Taller Internacional de PROMETA. UMSS: Proyecto de mejoramiento de Tracción Animal. Cochabamba, Junio de 1999. 146 p.
====- Solicitar a/por: 1.10 PRO

-AGRONOMIA- -INVESTIGACION- -PROYECTO MEJORAMIENTO DE ANIMALES- -MANEJO Y CONSERVACION DE SUELOS- -ASPECTOS NUTRICIONALES- -INVESTIGACION DE TRACCION ANIMAL- -PRODUCCION E IMPLEMENTOS AGRICOLAS-
BO


03683 M m
Programa de Inversiones de Desarrollo Rural PIDER. Guía de Presentación y Formulación de Proyectos. Cochabamba, Julio de 1999. 250 p.
====- Solicitar a/por: 13.1 GUIA

-ASPECTOS SOCIALES- -METODOLOGIA DE INVESTIGACION- -GUIA PARA PROYECTOS- -GESTION GLOBAL DE PROYECTOS- -INSTRUMENTOS METODOLOGICOS- -GESTION MUNICIPAL-
BO


03684 M m
Lovón, Margarita; Condori, Ismael; Lozano, Jorge. PROSANA. Guía de Planificación Participativa. Cochabamba, Marzo de 1997. 86 p.
====- Solicitar a/por: 5.1 GUIA

-EDUCACION- -EXPERIENCIAS RURALES- -GUIA DE PLANIFICACION PARTICIPATIVA- -AUTODIAGNOSTICO- -PLANIFICACION COMUNAL- -PLAN DE DESARROLLO- -SEGUIMIENTO Y EVALUACION-
DATOS ESTADISTICOS: FUENTES Y CUADROS DE SINTETIZACION DE EJECUCION
BO
-BOLIVIA: COCHABAMBA- -ARGENTINAQUE- -BOLIVIALIVAR- -TAPACARI-
RESUMEN: El proceso de Planificación Participativa es una serie de actividades que se hicieron conjuntamente la población campesina, autoridades y representantes de instituciones con el fin de elaborar el nuevo Plan de Desarrollo y programar su ejecución. Donde la planificación desarrollaron los mismos comunaríos a partir de sus experiencias, conocimientos, necesidades y demandas.


03685 V m
Sichra, Inge. PROEIB; GTZ. -La- Alternancia de códigos: Funcionalidad de una estrategia comunicacional en un contexto intercultural. 75 p.
49 Congreso Internacional de Americanistas en Quito, Quito, 7 al 11 de julio de 1997.
====- Solicitar a/por: 5.6 ALT

-EDUCACION INTERCULTURAL- -EDUCACION BILINGUE- -ESTUDIO ETNOGRAFICO- -SITUACIONES COMUNICATIVAS- -LENGUAS- -ASPECTOS METODOLOGICOS-
-BOLIVIA: COCHABAMBA- -CARRASCO- -AYOPAYA- -POJO-
RESUMEN: El estudio empírico cualitativo se basó en entrevistas, observaciones y grabaciones de 32 personas en Cocapata, seleccionadas con un perfil comunitario establecido durante la estadía en las comunidades. Su objetivo fue identificar evidencias de vitalidad etnolingüísticas en la lengua quechua a través del uso de quechua y castellano en las comunidades, la actitud de los hablantes frente a las lenguas, la alternancia de código y la variación lingüística en el quechua.


03686 V m
Paredes, Julieta. MUJERES CREANDO. Grafiteadas. Cochabamba. 109 p.
====- Solicitar a/por: 3.0 GRA

-COMUNICACION- -GENERAL- -GRAFITEADAS- -COMUNICACION E IDEAS- -PENSAMIENTOS- -CREACION- RECREACION-
RESUMEN: Es una lluvia de grafitis del grupo Mujeres Creando, donde se pone en lucha fuerte entre la masculinidad y feminidad.


03687 V m
Rivera, Maria Teresa; Donovan, Patricio. . Conclusiones del Diagnóstico, Serie 1: Propuesta de Capacitación para un Diagnóstico Participativo. Quito: ABYA-YALAILAI. 48 p.
====- Solicitar a/por: 5.2 CON (2 ej.)

-EDUCACION- -TECNICAS- -CONCLUSIONES DEL DIAGNOSTICO- -PROPUESTA DE PARTICIPACION- -CAPACITACION POPULAR-
EC
RESUMEN: Es una cartilla de propuestas de capacitación para un diagnóstico participativo con una comunidad y con grupos.


03688 M m
HONORABLE CONGRESO NACIONAL. Ley de Partidos Políticos: Ley No 1983. La Paz, 1 de julio de 1999. 27 p.
====- Solicitar a/por: 9.2 LEY-POL (2 Ej.)

-POLITICA- -LEYES- -LEY DE PARTIDOS POLITICOS- -LEY 1983-
BO
RESUMEN: Es la nueva Ley de Partidos políticos donde modifican algunos artículos y dan todos los pasos de como hacer un Partido y los requisitos necesaríos y propuestas.


03689 M m
Arratia, Vidal; Otros. CENTRO DE COMUNICACION Y DESARROLLO ANDINO. Nueve encuentros, nueve días: Primeras jornadas de encuentro de niños y lectores y escritores del Añaskitu. Cochabamba, 5 de septiembre de 1999. 100 p.
====- Solicitar a/por: 3.1 NUE

-COMUNICACION- -EXPERIENCIA- -ENCUENTROS DE NIÑOS-
BO
-BOLIVIA: COCHABAMBA- -RAQAYPAMPA- -SANIPAYA-
RESUMEN: Es una memoria descriptiva de las primeras jornadas de encuentro entre niños y niñas lectores y escritores del Añaskitu, donde se hizo un intercambio de experiencias, entre niños de Raqaypampa y Sanipaya.


03690 M m
Regalsky Mallar, Pablo Ariel. CENTRO DE COMUNICACION Y DESARROLLO ANDINO. Mesa Redonda: Problemática de la implementación de la Reforma Educativa y la Propuesta Educativa Campesina, Hacia la curricula diversificada y los maestros campesinos. Cochabamba, 16 de junio 1997. 74 p.
====- Solicitar a/por: CENDA-MESA

-EDUCACION BILINGUE- -EDUCACION INTERCULTURAL- -INTERAPRENDIZAJE- -REFORMA EDUCATIVA- -PROPUESTA EDUCATIVA CAMPESINA- -CURRICULUM-
-BOLIVIA: COCHABAMBA- -MIZQUE- -RAQAYPAMPA-
RESUMEN: El esfuerzo es: Por un lado poner la posición que se ha ido desarrollando desde las esferas del gobierno, respecto a la curriculum diversificado y la formación de docentes capacitados para implementar la educación Intercultural Bilingüe y por otro lado saber cuales son la propuestas de las propias organizaciones y como se pueden abrir espacio para esa diversidad.


03691 M m
ORELLANA HALHKLER, René. . Agua que no has de beber, no la vendas... dejála correr
====- Solicitar a/por: 9.2 LEY

-POLITICA- -PROYECTO DE LEY DEL RECURSO AGUA- -PRIVATIZACION- -MERCANTILIZACION- -DERECHOS DE AGUA-
-BOLIVIA: LA PAZ-


03692 M m
HONORABLE CONGRESO NACIONAL. Ley General de Aduana: Ley No 1990. La Paz: LA PRENSA, 28 de Julio de 1999. 62 p.
====- Solicitar a/por: 9.2 LEY/ADU

-POLITICA- -LEYES- -LEY GENERAL DE ADUANA- -LEY 1990- -FUNCIONES- -OBJETIVOS- -DISPOSICIONES ADUANERAS-
BO


03693 M m
INSTITUTO GOETHE. Catalogo VB: Video Infantil Boliviano. La Paz: NICOBIS, 1999. 59 p.
====- Solicitar a/por: 14.0 VID (2 ej.)

-MATERIAL DE REFERENCIA- -GENERAL- -CATALOGO- -VIDEO INFANTIL BOLIVIANO- -DOCUMENTALES- -MATERIAL AUDIVISUALES- -FICCION- -EXPERIMENTALES- -MUSICALES- SERIES BIOGRAFICAS-
BO
RESUMEN: Estos son dos ejemplares de producciones cinematográficas y producciones en video. Produciendo materiales audiovisuales, cine, video, en diferentes géneros como: documentales, musicales, series biográficas que muestren la multiculturalidad de Bolivia, videos educativos para niños con temas sobre cuidado del medio ambiente, prevención de drogas, derechos, etc.


03694 M m
CENDA. Cartillas Escuela Wallat'ani. Cochabamba, 199908. 100 p.
====- Solicitar a/por: 5.1 CAR (4 ej.)

-EDUCACION- -EXPERIENCIAS RURALES- -CARTILLAS WALLAT'ANI- -CUENTOS POR NIÑOS- -SANIPAYA- -CUYUPAYA- -QALATRANCA- -SANIPAYA-
BO
-BOLIVIA: COCHABAMBA- -SANIPAYA- -CUYUPAYA- -QALATRANCA-
RESUMEN: Son cartillas realizados por los niños de los diferentes lugares, donde cuentan sus vivencias de acontecimientos expresando sus sentimientos y dibujos.


03695 M m
Grimson, Alejandro. FELAFACS . Relatos de la diferencia y la igualdad. Buenos Aires: EUDEBA, Mayo de 1999. 202 p.
====- Solicitar a/por: 13.0 REL

-ASPECTOS SOCIALES- -GENERAL- -MIGRACION- -COMUNICACION- -INTERCULTURALIDAD- -IDENTIDAD- -CULTURA NACIONALISTA- -HISTORIA DE MIGRANTES- -MIGRACION CONTEMPORANEA-
AR BO
RESUMEN: Son relatos de migrantes bolivianos hacia la Argentina, donde existe un proceso de comunicación, un análisis de todo pero, sin palabras, la interculturalidad: remite a la multiplicidad de procesos de práctica mediante los cuales sobrevive, transformándose, una "cultura de origen" en otro país y en la gran ciudad, así como las fiestas de los migrantes, resultando una evocación del pasado, donde hay una hibridación de culturas y se rehacen las identidades.


03696 M m
====- Solicitar a/por:

03697 M m
MUSEO NACIONAL DE ETNOGRAFIA Y FOLKLORE. Reunión Anual de Etnología 1995 Tomo 1. La Paz: MUSEF, 25 de agosto 1995. 224 p.
====- Solicitar a/por: 2.0 ETN-1995

-ANTROPOLOGIA- -GENERAL- -IX REUNION ANUAL DE ETNOLOGIA- -ANTROPOLOGIA HISTORICA- -ETNOLOGIA CONTEMPORANEA- -SOCIOLOGIA RURAL--BOLIVIA-
BO


03698 C m
SCHWARZ, Burkhard.
Categoría neocolonial en la problemática ecológica de la Quta Püpu y del Petpuju, consideraciones aspecto social,étnico y cultural. - p. 13-53 // EN: . La Paz: MUSEF, 1995
Reunión Anual de Etnología 1995 Tomo 1, La Paz, 22 al 25 de agosto de 1995.
====- Solicitar a/por: 2.0 ETN-95

-ANTROPOLOGIA- -GENERAL- -ETNOLOGIA- -IX REUNION ANUAL DE ETNOLOGIA- -BOLIVIA- -PROBLEMATICA ECOLOGICA- -CATEGORIA NEOCOLONIAL- -CONSIDERACIONES SOCIO-ETNICO Y CULTURAL- -CONTEXTO NEOCOLONIAL-
BO
RESUMEN: Encuentro Nacional de Etnología, encuentro número noveno donde se reúnen académicos de esta naturaleza, para analizar especialmente la importancia de nuestra realidad política y social y el marco de transformaciones que esta viviendo el país.


03699 M m
RICHARDS, Keith.
Génesis de Manchay Puytu, el amor que quiso Ocultar Dios.. - p. 54-64 // EN: . La Paz: MUSEF, 1995
Reunión Anual de Etnología 1995 Tomo 1, La Paz, 22 al 25 de agosto de 1995.
====- Solicitar a/por: 2.0 ETN-1995

-ANTROPOLOGIA- -GENERAL- -ETNOLOGIA- -IX REUNION ANUAL DE ETNOLOGIA- -BOLIVIA- -FUERZAS CULTURALES Y SOCIOPOLITICAS- -ANÁLISIS MULTICULTURAL DESDE PERSPECTIVA OBRA MANCHAY PUYTU- -DIALECTICA HEGELIANA-
BO
RESUMEN: Encuentro Nacional de Etnología, encuentro número noveno donde se reúnen académicos de esta naturaleza, para analizar especialmente la importancia de nuestra realidad política y social y el marco de transformaciones que esta viviendo el país.


03700 M m
LLANQUE CHANA, Andrés.
Año pastoril Aymara. - p. 67-75 // EN: . La Paz: MUSEF, 1995
Reunión Anual de Etnología 1995 Tomo 1, La Paz, 22 al 25 de agosto de 1995.
====- Solicitar a/por: 2.0 ETN-1995

-ANTROPOLOGIA- -GENERAL- -ETNOLOGIA- -IX REUNION ANUAL DE ETNOLOGIA- -BOLIVIA- -INVESTIGACION PASTORES AYMARAS- -AÑO PASTORIL- -GANADERIA DE CAMELIDOS- -COSMOVISION ANDINA-
BO
-BOLIVIA: ORURO- -TURCO- -PE: PUNO- -JATUKACHI- -CH: IQUIQUE- -TURCO-
RESUMEN: Encuentro Nacional de Etnología, encuentro número noveno donde se reúnen académicos de esta naturaleza, para analizar especialmente la importancia de nuestra realidad política y social y el marco de transformaciones que esta viviendo el país.

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