Acompañando las estrategias propias de manejo, control del territorio y los recursos naturales

Suplemento infantil, Añaskitu

Qhichwa parlay incasmanta pacha p’utumun*, Sudamérica suyukunapi kunankama parlakuspa kan. Bolivia suyupi tukuy chiqapi qhichwa parlanku. Tatas, mamas yachachinallankupuni tiyan mana chinkananpaq. Yachay wasikunapi, arawi, leyendas, costumbres, tradiciones yuyarispa qhichwapi llank’anku. Chantapis qhichwa simi oficial jina Constitución Política del Estadopi kachkan: Artículo 5 “ I. Son idiomas oficiales del Estado el castellano y las 36 idiomas de las Naciones y Pueblos Indígenas Originarios Campesinos...”

 

niños arrodillados

“La riqueza de lugares místicos que posee la comunidad, nos permitió trabajar en la revalorización de leyendas y mitos que permitieron a los estudiantes producción y contenidos en el idioma quechua, con la finalidad de mostrar y comprender el idioma quechua. Los estudiantes pueden identificarse y apropiarse de estos conocimientos que con el tiempo ya no son transmitidos de generación en generación” Prof. Amanda Chambi.

dibujando       dibujjo

“E s t a m o s revalorizando el idioma quechua a través de la poesía, temáticas de las festividades, tradiciones de las comunidades, que ayuda en reforzar la escritura y lectura de la lengua materna que es el quechua. Los estudiantes tienen un aprendizaje significativo al producir textos, tomando en cuenta el contexto, a la madre tierra, las costumbres y tradiciones y se puedan identificar con su vivencia y cultura propia del lugar. Las poesías escritas y declamación de las mismas lo realizan en la lengua originaria con mucho respeto”. Prof. Zulema Pinaya

cerrosss       niños en ritual

Kunan kutipi, riqsichiyta munaykichis imaynatachus llamk’arikuspa karqa jaqay yachaywasi Peñas Jach’a Marka Taparí Cóndor Apacheta chiqapi, chaypitaq yachachiqkuna; llaqtamanta kamachiqkuna yanapirikunawan khuska llamk’arikuspa karqa imaynamanta yachaqaqkuna qhichwa mama qalluta yachaqayta atinankupaq, imaraykuchus waynuchu, sipasakuna p’inqakuspa kanku manaña rimariyta munankuchu, chayta t’ukurispa llamk’arikuspa karqa calendario agrícola nisqapi, uk ruk’awi** kananpaq qhichwa mama qalluta yachaqaqkuna rimarinankupaq. Chaypaqtaq kay jinamanta llamk’arikuspa karqa” Lic. Navor Rodríguez.

leyenda

 

Maestra: Lic. Amanda Susy Chambi Huarachi

Maestra: Lic. Zulema Yorka Pinaya Alcalá

Directora: Lic. Arminda Pinaya Alcalá

Peñas - Oruro

 

Lea el artículo original en la revista infantil Añaskitu Nº 110

Visto 37 veces Modificado por última vez en Jueves, 12 Noviembre 2020 18:52
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